人们向年轻人传授态度的有效途径是（）。
相似题目
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“企业向忠诚的年轻顾客赠送儿童玩具”，这属于提升关系资产途径中的（）。
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“小白菜”是人们对近8万名世博园区志愿者的昵称，他们无疑成为了2010年中国志愿者的代表。一群“80后”、“90后”的年轻人用稚嫩的肩膀担负起“世界在你眼前，我们在你身边”的承诺，受到了世界的交口称赞。这说明（）。 ①人的价值主要在于得到人们的广泛认同 ②人的价值就是怀着奉献之心而不求回复 ③人生价值是社会价值与自我价值的统一 ④奉献社会的实践是人生价值实现的途径
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使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（）
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数字化阅读丰富了我们的文化生活，已经成为重要的阅读方式之一，也成为当下很多人尤其是年轻人学习知识和获取信息的重要途径。然而，与传统阅读方式相比，数字化阅读华丽的外表下面，却有一种触手可知的冰冷感。古人讲开卷有益，但当开卷变成了开机，当纸张变成了按键，当厚重的二十四史变成了电脑里一个小小文档， 我们又该何处寻找开卷阅读的乐趣呢？作者对数字化阅读的态度是（ ）。
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输入新知识是改变人们态度最有效的方法之一。
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甲先后向数十名年轻人传授扒窃技术，为“考验新人，锻炼队伍”，甲还多次带他们去火车站“见习”，整个“见习”活动过程共窃得他人财物价值人民币6万元。甲的行为构成（）。
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甲先后向数十名年轻人传授扒窃技术，为考验新人，锻炼队伍，甲还多次带他们去火车站见习，整个见习活动过程共窃得他人财物价值6万元。甲的行为构成（）。
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一般来说，沟通的重要性体现在这几个方面： ①沟通是管理人员激励下属，影响和改变别人的态度和行为，实现领导职能的基本途径 ②沟通使管理决策更加合理有效 ③（） ④（） ⑤（）
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在文字还不普及的时代，民间故事承担了培养人生观、道德观、伦理观的职能，听故事是人们学习传统文化、自然知识、人生哲学等的重要渠道。然而，飞速发展的现代科技正在深刻改变着人们的生活方式，也极大地影响着人们的接受习惯和审美趣味。当下的年轻人对传统文化的感知和了解，更多的是通过影视作品、网络小说、电子游戏等途径，年轻人对传统民间故事中的一些经典形象越来越陌生，不少专家学者表示，打捞“失落”的民间故事刻不容缓。 接下来最可能讲的是（）
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2007年腾讯推出的“我有QQ说爱你”温情主题活动提供了一个年轻人和年长者沟通的新途径，营造了一个和谐健康的网络环境。从哲学上看，“我有QQ说爱你”活动让网络架起亲情之桥表明了（） ①事物的联系分为自在事物的联系和人为事物的联系 ②联系可以以人的主观意志为转移 ③一事物与周围其他事物的联系是该事物存在和发展的条件 ④人们可以调整原有的联系，建立新的联系
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数字化阅读丰富了我们的文化生活，已经成为重要的阅读方式之一，也成为当下很多人尤其是年轻人学习知识和获取信息的重要途径。然而，与传统阅读方式相比，数字化阅读华丽的外表下面，却有一种触手可知的冰冷感。古人讲开卷有益，但当开卷变成了开机，当纸张变成了按键，当厚重的二十四史变成了电脑里一个小小文档，我们又该何处寻找开卷阅读的乐趣呢？作者对数字化阅读的态度是（）。
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（）原则要求在高等学校的教学过程中，既要向学生传授正确的知识，养成严谨的科学态度，又要注意培养学生的思想意识，使知识传授与思想培养结合成一个有机的整体。
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“年轻人不识人情味敢闯敢拼怀才不遇满腹愁；中年人识得人情味，苟且经营，投桃报李遂有得；老年人参透人情昧，淡泊名利，世事人群终归真。”这句话体现的哲学道理是( )。 ①运动是物质的唯一特性 ②生活态度决定人们对事物的认识 ③认识在实践中不断深化 ④同一矛盾在不同发展阶段有不同特点
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教育的永恒性特点要求教育者既要向学生传授（），也要传授社会（）；培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。
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课堂教学方法就是教师在课堂教学过程中，成功地把教学内容传授给学生，达到有效教学目标的一系列操作方法、程序和实施途径。它是决定课堂教学效果和效率高低的一个重要因素。教师在进行课堂教学方法的优化设计时要考虑以下几种选择依据（）
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讲授语就是继（ ）之后，教师向学生系统、连贯而完整地讲解教材，传授知识和技能，培养情感态度和价值观的教学口语形式。
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课堂教学方法就是教师在课堂教学过程中，成功地把教学内容传授给学生，达到有效教学目标的一系列操作方法、程序和实施途径。教师在进行课堂教学方法的优化设计时要遵循以下原则（）
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通过健康教育使人们掌握预防艾滋病的知识和技能，是目前防止艾滋病进一步蔓延扩散的最有效途径。
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使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是()（2.0分）
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使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（ ）
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微信、微小说、微视频、微博等“微文化”悄然兴起，有人称为“微时代”，“微”似乎成了现代人尤其是年轻人的一种生活态度。从微博、微小说到微信，无不彰显“微文化”成为了人们日常生活的有机组成部分。微电影正是在“微文化”“微时代”的背景下应运而生，其流行、传播的速度和强度即使不是绝后的也是空前的。事实上，微电影无论是在理论概念层面还是实践层面，都产生了“病毒”式的传播效果。 文章中“病毒”式的传播指的是：
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甲先后向数十名年轻人传授扒窃技术，为考验新人，锻炼队伍，甲还多次带他们去火车站“见习”，整个“见习”活动过程共窃得他人财物价值6万元。甲的行为构成()。
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教育的永恒性特点要求教育者向学生既要传授知识和技能，也要传授社会主流的思想意识，还要培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度（）