13、日语的声调有区别词义和划分词与词界限的两个作用。
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按句法结构的表达方式来看,汉语不通过词的形态变化表示语法关系,而是借助于()()来表示词与词的语法关系。
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婴幼儿在早期接触的语言环境越多,就能越快地辨别语音,识别出词与词之间的界限,但仅仅让婴幼儿坐在电视机前面()实现这个目标。
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盲文分词连写的主要原则有:要符合语法;要符合语言的逻辑性和习惯性;便于盲人摸读;词与词之间要连在一起。
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教材指出:李清照对当时有些人认为词与诗并无本质区别,词即长短句之诗的观点持不同看法,著《()》一篇,主张严格区分词与诗的界限提出了词“()”的著名观点。
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声调:是汉语音节所固有的,是一个音节的组成部分,声调的变化有区别意义的作用。
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主题词,词与词之间应空()。
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简述诗与词的区别
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由于汉语词义的独立性,词与词之间进行结合的自由度较大,易于构成()的审美效果。
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划分词类的语法标准是词的(),即词与词的()。
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公诉案件中划分犯罪被告人这两个称谓的界限是()。
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世界各种语言的声调大致可以分高低和轻重两种类型,日语是高低型声调。
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在为境内客户新开客户号时,须在()栏中输入客户中文姓名相对应的拼音,拼音为半角大写字母,词与词之间以一个空格相隔。
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声调是一个音节中具有区别意义作用的( ) 的变化形式。
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1. 《义务教育日语课程标准》中提到:在词汇方面的3级标准是要求学生学习1200个常用词,其中要掌握800个词的基本词义和用法。
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6、日语声调高低音之间的音差,大体相当于“哆”“咪”之间的音阶差。低音相当于“哆”,高音相当于“咪”。
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One-hot向量可以刻画词与词之间的相似性。()
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汉语的特点有:借助于()来表示词与词的语法关系;汉语是有声调的语言,而声调又是汉语构词的一种手段;一个音节对应于多个词(语素);汉语的词在句子里没有表示语法关系的词形变化。
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