桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）

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• 桑代克认为学习是尝试错误的过程。（）

  A . 正确 B . 错误

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• （）首先用实验的方法研究动物心理，动物的学习是一种尝试与错误的过程。

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• 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）。

  A . 能力 B . 技能 C . 兴趣 D . 刺激一反应联结

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• 依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律包括效果律、练习律和（）。

  A . 准备律 B . 失败一成功律 C . 成功一成功律 D . 刺激律

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• 桑代克认为，动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的( )。

  A . 能力 B . 兴趣 C . 技能 D . 技能——反应联结

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• 桑代克认为，动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的（ ）。

  A . 能力 B . 兴趣 C . 技能 D . 技能——反应联结

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• 依照桑代克的尝试一错误说，学习的三项基本规律是（）

  A . 准备律 B . 刺激律 C . 练习律 D . 效果律

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• 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）

  A . 能力 B . 技能 C . 兴趣 D . 刺激反应联结

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• 依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：（）。

  A . 准备律 B . 刺激律 C . 失败一成功律 D . 成功一成功律

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• 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试-错误过程中，形成了稳定的（）。

  A . 能力 B . 技能 C . 兴趣 D . 刺激-反应联结

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• 桑代克认为学习的进程是一种渐进的、（）尝试与错误的过程。

  A . 顿悟的 B . 有目的的 C . 盲目的 D . 选择的

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• 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）

  A . 能力 B . 刺激一反应联结 C . 兴趣 D . 技能

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• 下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是()。

  A . A．效果律 B . B．巩固律 C . C．练习律 D . D．准备律

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• 依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（）。

  A . A.准备律 B . B.刺激律 C . C.失败一成功律 D . D.成功一成功律

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• 桑代克认为学习是尝试错误的过程。

  A . 正确 B . 错误

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• 依照桑代克的尝试一错误说，学习的三项基本规律是（）。

  A . A.准备律 B . B.刺激律 C . C.练习律 D . D.效果律

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• 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。

  A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激～反应联结

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• 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的 【 】

  A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结

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• 桑代克的联结论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。他不仅说明了学习过程是如何进行的，而且具体地阐明了学习的规律，通过一系列动物和人的学习实验，桑代克提出了学习的三条规律是（）

  A．准备律 B．练习律 C．因果律 D．效果律

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• 下列不属于桑代克所提的尝试—错误学习的基本规律是（）

  A．效果律 B．巩固律 C．练习律 D．准备律

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• 桑代克认为动物的学习是由于反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的()。

  A．能力 B．兴趣 C．技能 D．刺激—反应联结

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• 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的 （)

  桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的 () A.能力 B.技能 C.兴趣 D.刺激-反应联结

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• 桑代克尝试—错误学习的基本规律有（）

  A．对比律 B．组合律 C．效果律 D．练习律 E．准备律

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• 桑代克的尝试一错误理论中提到，尝试一错误学习的基本规律包括效果率、（）、准备率

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