完成创意设计（企划方案）及成衣系列设计；4人一组组成一个系列，组队方式自由选择。作业要求：一本企划方案册（A3大小，用抽杆夹装成册）一个系列的成衣作品；成衣作品要求：要有系列感、工艺相对完整；面料和款式匹配度相对较高；成衣能相对较好的复原设计图稿。

在工程项目开工后约定的时间内，承包单位必须完成施工组织设计的编制及内部自审批准工作，填写《施工组织设计(方案)报审表》报送项目监理机构。

提交品牌设计战略提案这是专业策划公司或企业的企划部门向企业决策层提交的品牌设计战略导入实施的（）计划方案。

完成设计方案线上及线下采购后，然后由（）完成采购。

工程设计单位应根据（）和（）进行初步设计。初步设计完成后必须组织方案论证。方案论证由建设单位主持，业务主管部门、行业主管部门、设计单位及一定数量的技术专家参加，对初步设计的各项内容进行审查，对其技术、质量、费用、工期、服务和预期效果做出评价并提出整改措施。整改措施由设计单位和建设单位落实后，方可进行正式设计。

在工程开工前，施工单位必须完成施工组织设计的编制及内部审批工作，填写施工组织设计／(专项)施工方案报审表报送（　　）审查。

RUP是一个二维的软件开发模型，其核心特点之一是（1）。RUP将软件开发生存周期划分为多个循环（cycle），每个循环由4个连续的阶段组成，每个阶段完成确定的任务。设计及确定系统的体系结构，制定工作计划及资源要求是在（2）阶段完成的。空白（2）处应选择（）

220kV及110kV变电站典型设计的实现，表明了变电站设计方式从“量体裁衣”向“成衣定制”标准化设计的转变。

实用类服装画是从服装款式设计到成衣完成的（）。

针对客户第一次进驻机房所涉及的机架进驻、机架电路部署等一系列方案设计工作，可与客户经理进行沟通，单独签署合同，由客户经理牵头帮助客户完成相关方案设计工作。

RUP是一个二维的软件开发模型，其核心特点之一是（1）。RUP将软件开发生存周期划分为多个循环（cycle），每个循环由4个连续的阶段组成，每个阶段完成确定的任务。设计及确定系统的体系结构，制定工作计划及资源要求是在（2）阶段完成的。空白（1）处应选择（）

4. 随着现代设计方法的发展及应用越来越广泛，设计者对功能原理方案设计常采用抽象化的方法是什么？（ ）

（）是在第一阶段研究的基础上，对设计项目进行定位、草图构思、计算机辅助设计系列流程后，选出最优方案，完成深化方案设计。

为了完成一套设计方案，设计师必须借助一系列的功能草图进行设计构思，首先要做的就是（）和（）、进行前期空间功能布局的设计、经过多次合理性的推演后，会得出最终的平面功能布局方案。

设计一款品牌2035年概念车。 用若干页纸进行设计推敲，用1-2页纸进行最终方案的表现。 画具不限，纸张数量不限。 扫描成pdf文件，以“学校+班级+学号+姓名”命名。 要求： 1作业完成度及图片扫描质量。 2方案推敲过程性、有效性及审美判断。 3设计版面吸引眼球，引导阅读。 4最终方案的设计合理性。 5最终方案的表达美观度。

在产品规划方案设计阶段，项目公司应根据《工程建造策划编制指引》中“产品形态梳理及设计要求建议”章节内容，组织完成的工程策划建议并反馈至（）跟进提资内容的落地情况，在产品规划方案确定阶段与设计人员达成一致

【判断题】成衣设计师通过市场调研了解消费者的真实需求，从而设计服装色彩、风格、功能及搭配方式？

请完成活动4.3中作业活动中的“慕课练习活动设计文档”，以附件的形式提交作业。 请注意：作业截止日期为8月3日晚上8点，提交后请各位学员务必在3日晚上8点半之后参加同伴互评。 作业评分标准如下： 一、整体规划，3分，需要符合下列要求： 填写了课程的基本信息，包括课程名称、所属领域、课程特点 说明了课程整体评价方案 反思了课程评价方案和第二讲课程评价方案之间的不同 二、一周练习活动设计，7分，需要符合下列要求： 设计了视频中的提问，并反思提问的目的和作用 规划了本周的测试题数量和总分，设计了一道多项选择题，并反思设计心得 设计了本周的作业及评价量规 规划了本周的特殊练习活动形式或另类考核方式

请同学们认真阅读设计任务书,按要求完成招标校服的色彩方案: 1、综合运用配色技巧进行色彩设计,色彩搭配协调美观; 2、符合中学生生理心理特点,符合流行趋势,具有较好的市场性; 3、结合“同桌的你”品牌的设计理念和荣成市实验中学的办学特色,进行校服的色彩设计; 4、在4月27日上午10:00之前,以个人为单位提交色彩方案。 设计任务.docx

制定以智能配变终端为核心的配电物联网技术标准及典型设计方案，完成（）万个配电台区改造示范工程建设

某老师在教学生利用VisualBasic进行编程的信息技术的课程上，先让学生按照课本例题去操作。例题完成后再继续做练习题。一节课结束，老师发现虽然学生一直在做题，但是一般都是死板得照着课文完成，没有学习热情，脱离书本也无法独立操作。该老师经过反思后．发现一节课不应该过多的强调技能锻炼，也应该尊重学生的创新精神。于是老师重新设计方法，让学生自主思考，先让计算机随机产生一组数组，然后选用一种方法进行排序。①将学生4人一组，老师引入话题，学生在已经掌握了VB常用函数和语句以及几种排序方法的基础上，自主思考该如何实现这一功能。②遇到问题，鼓励学生独立思考或者小组交流解决。③排序方法的选择随意，只要完成要求即可。问题：（）该老师的这种行为有什么值得学习的地方？

施工组织设计及专项方案编制完成后，首先应进行（)A、报验监理

建筑工程方案设计招标应具备下列（）条件。（1）按照国家有关规定需要履行项目审批手续的，已取得批准（2）设计所需资金已经落实（3）设计基础资料已经收集完成（4）符合相关法律、法规规定的其他条件

1、设计一个单电源供电的交流反相比例放大电路，其放大倍数为-4倍，输入电阻不小于10kΩ。 要求： 1、 完成电路的设计及仿真测量； 2、 确定电路参数并正确连接电路； 3、 输入加上正弦信号，观察输入输出波形关系； 4、 记录实验数据和波形，电路的最大输出动态范围有多大？ 5、 其他（电路动态范围和输入偏置电压的关系……） 6、 拟定实验方案、设计记录表格、分析数据波形、撰写实验报告

要求： 1 五个选题，任选其一，展开设计研究和方案设计 2 设计研究要求完成一份调研报告（形式PPT报告），围绕调研目的——调研对象（特定产品、特定用户群体、仿生对象等）——调研内容（用户的使用方式、用户需求、相关产品的缺陷、可以借鉴的优秀设计案例等）——总结（提出设计切入点） 3 方案设计的内容包括：设计草图、电脑建模的模型、最终设计排版 4 提交方式：PPT报告、设计草图、建模文件、设计排版（JPG格式，规格60*90cm）4个文件打包，以附件的形式提交。