科学研究应该客观，即科研人员应尽可能无偏见地进行研究，完整、规范地采集和记录数据，使研究建立在可检验的事实之上。
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专业技术人员研究课题创新选择力，即创新选择研究的题目，是指专业技术人员在专业技术岗位上，依据专业技术创新研究目的，通过对专业技术研究对象的主客观条件进行分析而确立的创新研究的问题。（）
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调查研究应坚持正确的态度，即坚持客观性、全面性和（）。
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科研素养：是指科研人员进行科学研究时，在思想道德上、理论知识、科研能力等方面所应达到的基本要求，它是一种高级的、复杂的综合素质。
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（）是科研人员做科研的基本功，科研人员应在不断地阅读和研究中提高自己收集资料、整理资料、利用资料的能力。
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尊重科研事实，严格按照科研规程进行课题研究或技术开发是专业技术人员应具备的（）科学素养。
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根据《科学研究及其科研方法》所述，应如何进行科研创新（）。
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科研人员应该遵守的基本规范是对于为自己研究中的重要事实陈述或假设（）。
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与专业的教育科学研究人员不同，对于一名大学教师，从事教育科研可着重从（）和研究教学方法进行。
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科研素养是指科研人员进行科学研究时，在思想道德上、理论知识、科研能力等方面所应达到的基本要求，它是一种高级的、复杂的（）。
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在选择价值工程研究人员时，应该根据具体项目的具体情况进行具体分析，有时候可以采取折中的方案，以利用两种方案的优点，即外部专家和（）。
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在大科学时代，科研人员的切身利益与科研成果息息相关，科研的客观性和无偏见性会受到利益的挑战。
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机会原则即科学研究中的机会均等原则，主张科研人员在获取科学资源与学术地位时应受到公平对待。
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研究人员的科研项目应该完全按照自己的利益需求立项和展开研究，而不应受任何形式的约束。
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研究人员的经济利益、岗位职责、人际关系、学术观点或价值信仰都有可能影响其科研项目的申请、研究、交流、发表等相关活动。
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科学研究应该公平，即在研究和同行评议活动中，科研人员应避免因利益冲突而作出不恰当的选择与判断。
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在大科学时代，科研人员的切身利益与科研成果越来越相关，科研不再可能是一种无私利的活动，其（ ）和无偏见性难免受到利益的挑战：
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在科技创新中，科研人员应该采取实际行动，将公众的伦理与价值诉求融汇到研究和创新之中。
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守信原则是指科研人员应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解。
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在科学研究中，公正原则主张科研人员、科研机构和政府应该致力于知识的公平生产、传播和使用，它所强调的内容不包括哪项：
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在开题报告中，科研结果的预期目标 。 A、是根据目前的经验，预测研究结果可能的情况 B、是对自己的实验结果可能性的随意猜测 C、大多数时候应该是根据已经掌握的知识的合理外推 D、应该对应课题所确定的研究范围
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在科学研究中,公正原则主张科研人员、科研机构和政府应该致力于知识的公平生产、传播和使用,它所强调的内容不包括哪项:（）
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文献的功能：人类认识和改造客观世界的重要资源;人类进行科学交流、获取信息、传授知识的重要工具;确认科研人员发现或发明优先权的基本手段;衡量一个学科、一个研究机构乃至一个国家的学术水平的重要标志
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【判断题】民族志方法强调“浅描”，即减少研究者的人为干预，忠实客观进行记录。（）
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教师即研究者，因此，教师应该像专业研究人员那样开展研究。（)
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