改革呼唤人才（）支撑改革。
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《为改革高唱赞歌》、《尊重知识，尊重人才》属于界定范围型标题。
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改革的基础是人才汇集和创新聚集，而人才最在意的是（）
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陕西实现追赶超越的原则是突出重点、深化改革、（）、坚持人才优先。
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我们要推进人才培养体制改革。改革人才培养模式。改变单一的传统教学方式，注重学思结合、知行统一和因材施教，倡导（）教学，坚持科学与人文结合，帮助学生学会学习，善于独立思考，自由探索。
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“十一五”期间，中国矿业大学改革与事业发展的总体目标是：经过五年的努力，实现（），初步建成多科性、研究型的高水平大学，成为国家创新体系的重要节点，支撑和引领能源、矿业和区域经济发展具有不可替代性的创新人才培养、科学研究和技术创新基地。
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《中国农业银行2013-2015年改革发展规划纲要》提出，农业银行改革发展要以（）为支撑。
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深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，以下属于这五个观念的是（）
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020 年）》提出实行人才培养体制改革， 下列不符合人才培养体制改革的措施是（ ）。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出深化教育体制改革，关键 是（ ） ，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。
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中共中央引发的《关于深化人才发展体制机制改革的意见》（以下简称《意见》）坚持（）导向，把地方创新和改革经验上升为中央政策，有助于我国加快形成具有国际竞争力的人才制度优势。
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全面深化改革，需要有力的组织保证和人才支撑，坚持（）原则，深化干部人事制度改革，构建有效管用、简便易行的选人用人机制。
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结构性改革与人才可以解读为国有企业资本化运营，民营企业大发展环境，社会结构的全面改革，彻底的政府改革。
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“十四五”时期，贯彻（）方针，深化人才发展体制机制改革
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下列选项中，属于推进人才管理体制改革的内容有（)。
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下列内容不属于人才管理体制改革的重点的是（)。
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安徽省“十二五”科技开展规划纲要〔2021-2021年〕指导思想：以合芜蚌试验区为主抓手，深入实施国家技术创新工程试点，以()，以科技成果转化为重点，坚持“高端引领、产业提升、机制创新、开放融合、辐射带动、支撑转型”，力争取得一批产业、科技、人才和改革成果，为全面建设创新型安徽奠定坚实根底。
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为解决我省高精尖人才匮乏的问题，此次人才新政提出的改革举措：（)。
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《国民经济和社会发展第十四个五年(2021-2025)规划和2035年远景目标纲要》提出:“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把全面深化改革作为国家发展的战略支撑,面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,完善国家创新体系,加快建设科技强国。（）
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改革开放后，军队确立了（）的人才培养方针
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深化人才发展体制机制改革，要全方位（）、（）、（）人才
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要坚持科技改革在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，完善国家创新体系，加快建设科技强国。（解析：创新）（）
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《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》提出要深化考试招生制度改革，精准选拔人才。（)
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人才管理体制改革包括（)。
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持续推进九大改革攻坚：公共卫生应急管理改革攻坚行动、流程再造攻坚行动、人才制度改革攻坚行动、科教改革攻坚行动、财税金融改革攻坚行动、资源环境领域改革攻坚行动、企业改革攻坚行动、开放倒逼改革攻坚行动、优化法治环境攻坚行动。（)
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