比较某班学生在身高和体重两方面的差异程度,要把学生身高和体重的标准差转化为()。
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比较身高和体重两组数据的离散程度大小的指标应选用()
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某校一年级男大学生的身高标准差为4.08cm。体重标准差为4.09kg.比较二者的变异程度,结果()
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某地调查20岁男大学生100名,身高标准差为4.09cm,体重标准差为4.10kg,比较两者的变异程度,结果()。
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为了比较同一组儿童身高和体重两项指标的变异程度的大小,可选用的变异指标为()
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为了比较同一组儿童身高和体重两项指标的变异程度的大小,可选用的变异指标为()。
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最佳点对接必须切实兼顾学生整体和个体差异两方面,特别要防止()倾向。
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某地12名女大学生身高与体重数据如表,请回答。 https://assets.asklib.com/psource/2015092814340987899.jpg 为了比较体重和身高的离散情况,宜选用()。
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某地调查20岁男大学生100名,身高标准差4.09cm,体重标准差4.10kg,比较两者的变异程度()
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比较同一组儿童身高和体重两项指标的变异程度的大小,可选用的变异指标为()
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某小学二年级一班的平均身高是160,标准差是16;平均体重50,标准差是10,则该班学生身高的差异系数是()
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某地调查20岁男大学生100名,身高标准差为4.09cm,体重标准差为10kg,比较两者的变异程度,结果()。
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比较同龄人的身高与体重发育的差异程度,要应用()
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某地调查18岁男大学生110名,身高的平均数为171cm,身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg,体重的标准差为4.12kg欲比较两指标变异程度的大小,可采用()
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比较身高与体重的差异程度,适宜的指标是()
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某地12名女大学生身高与体重数据如表,请回答 https://assets.asklib.com/psource/2015091409301570739.jpg 为了比较体重和身高的离散情况,宜选用().
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比较同一组儿童身高和体重两项指标的变异程度的大小,可选用()。
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已知某小学一年级学生的体重 平均数22kg、标准差3.2kg,身高平均数120cm,标准差6.0cm,则下列关于体重和身高离散程度的说法正确的是()。
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已知某小学一年级学生的平均体重为26kg,体重的标准差是3.2kg,平均身高120cm,标准差为12cm,问体重与身高的离散程度哪个大?
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老师提供话题,学生用“比”字句描述人或事物的差别。如果以本班学生为比较对象,需注意要根据学生的具体情况避开身高、体重、年龄等敏感话题,以免伤及某些学生的自尊心。 ()
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