第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。下列最能体现“新的时代”特征的发明是()https://assets.asklib.com/psource/2015042411345193656.png
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第二次科技革命发生于19世纪20年代初,首先发生在(),它以电力、电力机械、内燃机、钢铁冶炼技术和化学工业技术为代表。第二次科技革命把人类的社会生产力又推到了一个新的更高的阶段。
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1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式,工业革命完成。工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义,世界形成了西方先进、东方落后的局面。材料中的工业革命将人类带入了什么时代?完成工业革命的英国对“东方”的中国近代社会的转型产生了怎样的影响?
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知识经济是继农业经济、工业经济之后,人类将要迈进的一个新的经济时代。知识经济的核心是知识的创新。()
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19世纪70年代,以()的广泛应用为主要标志,开始了人类历史上第二次科技革命。
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以下哪位名人把电脑带入每一个家庭,进入家家户户的窗领,打开了互联网时代的窗口。()
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信息技术的发展,将人类带入一个全新的数字化时代,尤其是()的发展给人们的生活带来了深刻的变化。
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第二次工业革命发生之后,人类社会发生了翻天覆地的变化。为此,某中学开展了“第二次工业革命带来的社会变迁”的研究性学习活动,学生们可以通过以下哪些事实证明他们的观点()
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第二次世界大战后出现了人类历史上影响深远的全面的技术革命,以()为主要标志。
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18世纪,()技术的出现把人类带向了灿烂的工业文明时代。
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第二次工业革命是人类社会的又一次重大进步,下列说法正确的是()
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我国科学家概括,第二次世界大战以来的头一个10年,以原子能的解放与利用为标志,人类开始了利用核能的新时代;第五个10年,以()为标志,人类进入了信息革命的新纪元。
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第二次工业革命期间,自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是()。
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工业的飞速进步使得人类的生活发生了巨大的改变,以下事件不是发生在第二次工业革命时期的是()
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以下哪个学科把数学带入新的时代()。
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18世纪牛顿学说通过法国自然科学家得到深化,启蒙思想家甚至提出了“牛顿主义”;就是把牛顿建立于近代物理学革命基础上的“科学理性”推及为一般的人类理性,从而把牛顿的自然科学方法和理论照搬到人文社会领域。最能体现这一特点的是()
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历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命,1857年世界经济危机引发了电气革命,推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929年的世界经济危机,引发了电子革命推动人类社会从电气时代进入电子时代,由此证明 ()。
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工业革命推进了人类社会的工业化进程。每一次工业革命的工业化重点都不同。在第二次工业革命中,工业化的重点是()。
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把电脑带入每一个家庭,打开了互联网时代的窗口的是()。
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历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命,1857年世界经济危机引发了电气革命,推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929年的世界经济危机,引发了电子革命推动人类社会从电气时代进入电子时代,由此证明
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()是继农业经济、工业经济之后,人类将要迈进的一个新的经济时代
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第二次工业革命极大地提高了人类的生产效率和生活质量。它开始的标志是()
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历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命,1857年世界经济危机引发了电气革命,推动人类社会从蒸汽时代进去电气时代,1929年的世界经济危机,引发了电子革命推动人类从电气时代进去电子时代,由此证明()
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第一次工业革命把人类带入什么时代()
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第二次工业革命实现了人类飞上蓝天的梦想,飞机的发明者是()
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