喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题（）
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小明在家里一直娇生惯养，平时不喜欢与其他小朋友玩耍，性格非常内向，上了小学后既不愿意与新同学接触，也不愿意受学校规章制度的约束，经常闹着不肯上学。于是其家长向社会工作者小王寻求帮助。在了解情况后，小王在小明的学校、家庭以及社区之间不断协调，整合资源，为小明制订了合理的介入方案。小王的工作体现了社会工作（）的特点。
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具有极高创造力的人，都拥有一些共同的人格特质，包括具有好奇心、想象力丰富、喜欢复杂的事物、独立、具有灵活性、不拘常规、自我导向、积极主动、独立、愿意冒险、心胸开阔等等。
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下列哪一些交通工具属于新事物（）
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（）指人在最初遇到新的情境时，以自己旧有经验为基础，将情境中的人或事物进行归类所形成的对有关人或事物的概念。
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殷老师对新生事物充满好奇，她不仅喜欢看书而且经常听老教师的课，同时还在一所师范大学修习研究生课程，潜心研究教育改革。这体现了殷老师（）。
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直觉思维是人脑对于突然出现的新问题、新事物现象，能迅速作出判断的思维方式。 下列不属于直觉思维的一项是( )。
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人们在面临新的问题、新的事物和现象时，能迅速理解或顿悟并作出判断的思维活动称为（）
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研究历史问题的重要观察线索的“倒放电影”是说研究者容易发现一些当时当事人未能注意的事物之重要性。
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对于一些―亦此亦彼‖的现象及不确切概念事物，如―好天气‖、―容貌突出‖等问题，你认为采用下来哪种评价方法比较合适？（）。
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有这样一个病例，患者叫H.M.，为了治疗癫痫，医生给他做了脑外科手术，切除了与癫痫发作有关的脑区。手术后，病人的感知觉能力.运动能力都没有受到影响，人格也没有显著改变。然而，手术后他无法学习新的知识.记住新的事物：他对每天重复发生的事情几乎没有任何记忆；反复做同一个作业，但对作业没有表现出熟悉感；甚至记不起5分钟前发生的事；经常在家附近迷路。但是这个病人能够通过联系获得某些运动技巧，也就是说，她的另外一些类型的学习记忆基本正常。上述病人患的是什么病症，切除了脑的哪些部位导致了相应的记忆障碍。
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创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法，以及创造发明新事物。
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研究型的人格特质，更喜欢独自工作、解决问题；喜欢理解事物。（）
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创造力可以通俗地解释为发现和解决新问题、提出新设想、创造新事物的能力。（）
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创造力是通过构建事物之间新的联系,来丰富我们解决问题的渠道,并帮助我们更好地提升解决问题的能力。
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思维型的人讲究逻辑性，他们更喜欢分析解决问题，尤其愿意和概念、数字或者具体事物打交道，找到客观的标准和原则是他们的乐趣。（ ）
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我经常思考事物的新答案和新结果。
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情感型的人喜欢权衡事物对自己与他人的价值和重要性，在决策时他们容易将自己置于问题情境中，过多考虑感情因素，富于同情心，更多考虑的是人的因素而不是客观事实。
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“喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣”该典型表现所属的子领域是（）
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“喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。”该典型表现所属的子领域是（）
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单一的事物无法说明问题的时候，我们可以将不同事物组合起来，从而探寻新的角度，其具体的操作方法分别为同中观异，异中观同。
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阅读《事物的正确答案不止一个》的课堂导入环节，回答问题。 师：今天我们一起学习第十九课《事物的正确答案不止一个》，本文作者是谁 齐说（罗迦·费·因格）。他是哪个国家的人 （美国） 师：通过课前预习，同学们喜欢这篇课文吗 生：喜欢! 师：大家都异口同声地说喜欢，有没有同学不喜欢 生（小声）：我不喜欢。 师：这位同学很有创见，你能说说不喜欢的理由吗 生：①文字不太读得懂，以前都是写人记事的文章，或写景
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“天天看漫画，长大了能当饭吃吗！”以前的许多小孩常被母亲这样痛斥。如今，动漫文化逐步成为文化产业的一个重要部分，创造了大量就业机会，一些人真的把动漫“当饭吃”了。这说明（）①新事物必然得到人们的拥护②认识事物要看到其长远的联系③事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一④人们对事物的认识与接受有一个过程
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《列宁全集》记载：“应该尽量少干蠢事，尽快地纠正已经干了的蠢事，尽量冷静地考虑：在什么时候，哪些任务可以用革命方法完成，哪些任务不能用革命方法完成……目前的新事物，就是我国革命在经济建设的一些根本问题上必须采取改良主义的、渐进主义的、审慎迂回的行动方式。”与材料中“改良、渐进的方式”相符合的措施是（）
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