废电池随处丢弃会产生什么（）污染

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• 固体废物是指人类在生产建设、日常生活和其他活动产生的，在一定时间和地点无法利用而被丢弃的污染环境的固体、半固体废弃物质，按其污染特性可分为危险废物和一般废物。这个说法正确吗？

  A . 正确 B . 错误

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• 维修车辆过程中随意倾倒废油、污水，丢弃油棉纱、废手套等工业废弃垃圾造成什么事故？

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• 在保障区域测试时发现导频污染，可能会产生什么影响？

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• 随意丢弃废旧电池是什么污染（）

  A . 重金属污染 B . 白色污染 C . 酸雨 D . 空气

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• 废电池随处丢弃会造成（）的污染。

  A . A．白色污染 B . B．重金属污染 C . C．酸雨 D . D．噪声

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• 转化废锅中心管道通过的气量越多，对转化炉产生有什么影响？

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• 磷化铝熏蒸后其残渣随意丢弃会影响人畜安全和造成环境污染。

  A . 正确 B . 错误

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• 对于密封电池，电池的电化学过程会产生（），增加电池内部（），压力超过一定限度时会造成电池爆裂。

  A . 气体；内阻 B . 电流；能量 C . 气体；压力 D . 沉淀；内阻

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• 打开或关闭合成废锅工艺气旁路，合成会出现什么现象？

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• 随处丢弃废电池会产生什么污染？（）

  A . A、重金属污染 B . B、白色污染 C . C、酸雨 D . D、气候变暖

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• 维修仪器过程中随意倾倒废油、污水，丢弃油棉纱、废手套等工业废弃垃圾造成什么事故？

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• 所有抗肿瘤药物污染物品应丢弃在什么地方？

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• 固体废物，是指在（）产生，在一定时间和地点无法利用而被丢弃的污染环境的固态、半固态废弃物质。

  A . 生产建设 B . 日常生活 C . 其它活动中

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• 危险废物是指，在操作、储存、运输、处理和处置不当时会对人体健康或环境带来重大威胁的废物。危险废物焚烧是危废安全处置的重要措施之一。以下符合《危险废物污染防治技术政策》相关规定的有（）。

  A . A、危险废物焚烧可实现危险废物的减量化和无害化，并可回收利用其余热 B . B、危险废物焚烧可回收利用其余热，是危险废物资源化的主要途径 C . C、焚烧处置适用于不宜回收利用其有用组分、具有一定热值的危险废物 D . D、易爆废物不宜进行焚烧处置 E . E、危险废物焚烧处置前必须进行前处理或特殊处理，以达到进炉的要求

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• 电动自行车废电池乱扔可能会造成？（）

  A . 铅污染 B . 砷污染 C . 铬污染 D . 铁污染

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• 废电池随处丢弃会产生（），对水体、土壤和动植物造成危害

  A . 重金属污染 B . 白色污染 C . 酸雨 D . 空气

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• 密封蓄电池的使用环境温度宜在什么范围？温度对蓄电池会产生什么影响？

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• 【选择题】中国是电池生产大国，而一粒废纽扣电池污染（）升水。

  A．50万 B．60万 C．70万 D．90万

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• 在处理和检查具有传染病症状的禽只时，所产生的所有废弃物都必须当作污染物来处理。一次性手套、连身防护服、鞋套、口罩以及发罩都只能使用一次。丢弃物和死禽尸体都尽可能（)。

  A.深埋 B.扔进垃圾桶 C.无害化焚烧销毁 D.消毒后重复利用

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• 公司各产废单位应根据固体废物产生的工艺特征、排放周期、危险特性编制操作规程、健全安全保障措施、配备防护装备，防止二次环境污染。（)

  是 否

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• 王老师是一位青年班主任，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，要求学生不要讲脏话、不要乱扔废纸……然而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”“死脑子’’不绝于耳，吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上的学生脏话、粗话连篇，纸屑杂物随处可见。对于这样的现象，王老师百思不得其解。问题：请你分析一下，王老师教育的班级为什么会产生这样的后果？作为一名班主任应怎样

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• 张老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格。他经常要求学生不要讲脏话；不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时常常笨猪…‘死脑子不绝于耳；吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢？虽然张老师没少磨嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话大有人在，纸屑杂物随处可见。张老师百思不得其解。请你帮助分析一下，张老师教育的班级为什么会产生这样的后果？作为一名班主任应怎样教

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• <table><tbody><tr><td>下列有关说法不正确的是（）<table><tr><td>A．汽车尾气是造成城市大气污染的原因之一</td></tr><tr><td>B．有偿使用塑料袋有利于减少“白色污染”</td></tr><tr><td>C．蓝藻事件主要与排放的废水中氮磷元素含量高有关</td></tr><tr><td>D．随意丢弃废电池虽不会造成环境污染，但会造成资源浪费</td></tr></table></td></tr></tbody></table>

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• 案例： 王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话；不要乱扔废纸而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面教育后的班级会怎样呢 虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段。但是班上说脏话、粗话连篇，纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。 问题：请你帮助分析一下，王老师教育的班级为什么会产生这样的后果。作为一名班主

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