画面效果是镜头画面上（或者是一片黑色中）从某个局部的小圆点开始，逐渐扩大到整个画面，这种影片画面的组接技巧叫（）
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用指甲轻轻扣掉某个较为完整的画面，产生斑点状的空白，这种技巧是为了产生好的（）效果。
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后一个镜头的效果声在前一个镜头末开始，提示后一个镜头的画面内容，吸引学生的注意力。这种效果声配音方法称（）。
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画面的下边框在成人肩部以上的头像，或其他被摄对象的局部称为（）镜头。
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能够营造出视觉的舒缓、场景写意、画面节奏间歇效果的镜头是（）.
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同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如，教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体，通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写：（1）教师埋头备课的近景推向教案特写；（2）从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于（）。
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研究者做过一个实验，画面是一片静谧的树林，依次给这段视频配上不同的音乐：恐怖的、战争紧张的、梦境的，那么这么树林就会给人相应的情感气氛，此时音乐的作用是（）。
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从画面拍摄角度看，一个镜头是指（）。
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正确登录安防平台后，打开多画面时，拖动某个摄像机到指定的一个方格里，该方格显示黑色，无图像，可能的原因是（）
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在叙事蒙太奇中，有一种从内容到性质上完全一致的镜头画面，或者是一个人物的特定动作，一个特定的空间场景、一个特定的道具、台词，在关键时刻反复出现，以达到刻画人物、推动剧情发展、深化主题的目的。这种蒙太奇称为（）。
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在新闻摄像中，跟镜头所表现出的摄象机追随人物和事件的画面造型效果是（）。
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同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如，教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体，通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写：教师埋头备课的近景推向教案特写；（2）从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于（）。
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_______拍摄使画面前景突显，背景相对压缩，当用广角镜头拍摄时，画面会表现出强烈的透视效果。（）
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专门的长焦距镜头和变焦距镜头的长焦端所拍摄的画面效果和造型表现是不一致的。（）
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故事版包括画面与文字两部分，其画面内容有（）镜头调度和光影效果等视觉效果。
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一般认为，从技术上讲，长镜头是指较长时值（30s以上）的镜头画面，单个镜头的长度可达到10分钟左右。
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画面色彩效果发（），主要是由于作画时颜料在调色板上调得时间过长，使颜色变得过熟，色性不明确或者将颜色反覆在画面上来回涂画使得画面中的颜色失去了应有的个性特征，色彩变得软弱无力。
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外反拍镜头又称为过肩镜头，是一种客观性拍摄角度得到的画面。
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标准镜头 拍摄的画面显得很自然,产生的透视效果跟广角透视一样强（）
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同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如，教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体，通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写：教师埋头备课的近景推向教案特写;（2)从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于（)。
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65、按照一般拍摄规范，不管画面中的人物是站着的还是走路的，在同一个镜头系列中，摄像机都应该布置在他的轴线上或者某一侧
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在新闻摄像中，跟镜头所表现出的摄象机追随人物和事件的画面造型效果是o（）
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3、广角镜头能够拍出一些定焦镜头拍不出的画面效果
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要使拍摄出的镜头画面中的灯光或光斑产生光芒效果,可以在镜头前面加上（)。
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