法国人文主义思想家（）认为“与世界融为一体对人的判断力有着神奇而又明显的影响”。

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• 18世纪的德国政治思想深受法国的影响，在对法国政治思想进行借鉴和吸收的基础上，德国形成了自己的特色。在最初政治思想的发展过程中表现除了自由主义的倾向。(B)以伦理国家观确立了其政治自由主义基本倾向；（）则主张划定国家的范围来保证个人自由的实现。

  A . 黑格尔,贡斯当 B . 康德,洪堡 C . 霍布斯,洛克 D . 马丁•路德,加尔文

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• 最初作为哲学概念的存在主义，可追溯到丹麦哲学家（），他奠定了宗教存在主义思想体系。1925年前后，法国哲学家兼作家马塞尔把克尔凯戈尔的思想引入法国，创立了基督教存在主义文学。第二次世界大战之前，法国文坛又产生了以萨特为代表的无神论存在主义，这就是通常所说的存在主义思潮。

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• 18世纪大多数法国启蒙思想家们认为，只要大胆地使用理性，提倡科学和知识的进步，社会就会向进步的方向发展。

  A . 正确 B . 错误

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• 简述法国重商主义者布阿吉尔贝尔关于农业重要性的思想。

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• 法国后结构主义者认为文学文本是指（）。

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• 恩格斯称赞法国的启蒙思想家“都是非常革命的”，这是因为他们：（）①反对封建特权②反对专制王权③主张实行法治④倡导人文主义

  A . ①② B . ①②③ C . ①②③④ D . ②③④

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• 18世纪的德国政治思想深受法国的影响，在对法国政治思想进行借鉴和吸收的基础上，德国形成了自己的特色，在最初政治思想的发展过程中表现出了自由主义的倾向。（）以伦理国家的观确立了其政治自由主义的基本倾向；（）则主张划定国家的范围来保证个人的自由的实现。

  A . A、黑格尔/贡斯当 B . B、康德/洪堡 C . C、霍布斯/洛克 D . D、马丁•路德/加尔文

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• 法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。

  A . 善良的感情； B . 善良的判断； C . 善良的意志； D . 善良的行为

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• 在18世纪的法国，启蒙主义思想的代表是（）。

  A . A、培根 B . B、卢梭 C . C、伏尔泰 D . D、笛卡尔

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• 1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著()，系统地阐述了他的自然主义教育思想。

  A . A．《学记》 B . B．《普通教育学》 C . C．《民主主义与教育》 D . D．《爱弥儿》

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• 法国的启蒙思想家都认为基督教是欺骗和无知的。

  A . 正确 B . 错误

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• 法国社会长期的政治动荡催生出众多的政治思想流派，如正统主义、自由主义、空想社会主义、空想共产主义、无政府主义、实证主义等，成为19世纪德国政治思想的基本特征。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列哪部著作中阐述了法国启蒙思想家卢梭的自然主义体育思想?( )

  A . 《忏悔录》 B . 《论教育》 C . 《爱弥儿》 D . 《教育漫画》

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• 法国启蒙思想家都认为基督教是欺骗和无知相结合的结果。

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• 法国思想家马克思·韦伯认为事物发展的一般趋势的朝向是（）

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• 法国思想家马克斯·韦伯认为事物发展的一般趋势是朝向组织化、有序化和规则化。

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• 法国自由思想家托克维尔认为法兰西民族的灵魂是（）。

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• 在18世纪的法国，启蒙主义思想的代表是

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• 德里达是20世纪下半期最重要的法国思想家之一,西方解构主义的代表人物,法国著名的哲学家。

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• 法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是

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• 法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（)。

  A《爱弥儿》 B《大教学论》 C《论演说家的教育》 D《理想国》

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• 法国人文主义作家有贵族与平民两种倾向;但二者都具有人文主义思想。（)

  是 否

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