小郑同学将自己撰写的一篇优秀作文发布到网络上，小李同学在网络上转发了该文章。下列关于这篇文章版权的叙述正确的是（）
相似题目
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在互联网上，居民小李将自己家里闲置的生活用品发布到网上，注明自己所需物品，然后等待网友来交换，以物换物，使闲置的资源得到更充分的利用。这种以物换物活动（）。
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李明同学在将自己制作的多媒体作品打包发布后，刻录到光盘上，却发现将光盘拿到其它计算机上不能正常使用，他可能犯的错误是（）。
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初一学生小李的父母几年前因车祸双亡，爷爷奶奶靠微薄的养老金抚养他，尽管生活艰辛，但爷爷奶奶非常疼爱小李，老师和同学也都很喜欢和关心他，小李有自己的理想，学习努力，成绩优秀，从抗逆力理论视角看，上述案例中，对小李健康成长最重要的影响因素是（）
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某同学撰写了一篇历史论文，题目为《从枢密院到内阁——论行政权的转移》。由此可知，该同学探讨的可能是（）
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A市国税局女职工李某对因举报本单位领导违法违纪问题被降职不满，到B市找到在网络论坛当编辑的同学，在该论坛发布了《某市国税局长大贪官刘某花50万元美容自己屁股》一文并置顶。市公安局接到该市国税局长的报案后，决定以涉嫌诽谤罪对李某立案侦查，将李某刑事拘留，并以“流窜作案、结伙作案”为由延长提请逮捕至30日。关于本案处理，下列说法正确的是（）。
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大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）
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王某将其撰写的一篇论文向某期刊社投稿，且双方没有任何约定。根据著作权法及相关规定，下列说法哪些是正确的？（）
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1990年王安忆在搁笔一年后重新完成的第一篇小说，是对自己的一次挑战。当时几乎所有人都注意到了她在叙事上的变化，即叙事策略上的游戏状态。这部小说是()。
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一次语文课上，张老师发给学生几篇恰当使用表达技巧的优秀语段的打印材料，让同学们挑选自己最喜欢的语段并且点评所选习作的写作妙处何在。她意在引导学生强化对记叙、议论、抒情、说明、描写等表达方式的熟记与使用。事后张老师留了一个一周之内完成的作文任务，她要求同学们以自己熟悉的任意话题入手写三篇小作文，一篇记叙文，一篇说明文，一篇议论文。她要求学生每类文体的作文均要使用相应的表达方式，建议三篇作文中记叙文体的作文使用多种表达方式。请问该教师的做法是注重对学生哪方面能力的培养与训练？（）
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陈明利用星期天时间到市区中拍摄一组城市风光的照片，他想在网络上发布这一组照片，他可以采用的发布方式有（）。 ①在BBS上发布 ②使用电子邮件发送给朋友 ③存放在光盘中邮寄给同学 ④制作成网页在因特网上发布
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某甲15岁，通过撰写网络小说有庞大的读者群，有若干收入。某日在其博客上撰写了一篇诋毁同学乙的文章，乙得知后找到甲理论，甲乙大打了一场，将乙打伤，致其花去医药费2000元。对于乙的医疗费，应如何承担（）。
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李明同学在将自己制作的多媒体作品打包发布后，记录到光盘上，却发现将光盘拿到其它计算机上不能正常使用，他可能犯的错误是（）。
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以下是一位教师在作文评改中进行的教学尝试，阅读并按要求答题。某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后，作文不是当堂收上来而是让学生保留两天，在这两天里要求学生将自己的作文给同学写评语（内容不限，字数不限）。两天后作文收上来，教师在课堂上进行了评价，这项活动学生参与热情极高。对上述教师作文评改尝试的评价，哪项是错误的？（）
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小文把自己最得意的一篇作文输入到文字处理软件Word2003中，保存后你估计该文件的大小是26（）。
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大学生小李经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈。社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是（）。
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为了方便联系，将同学的联系方式发布到BBS上，不涉及到个人隐私
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一次语文课上，张老师发给学生几篇恰当使用表达技巧的优秀语段的打印材料，让同学们挑选自己最喜欢的语段并且点评所选习作的写作妙处何在、她意在引导学生强化对记叙、议论、抒情、说明、描写等表达方式的熟记与使用。事后张老师留了一个一周之内完成的作文任务，她要求同学们以自己熟悉的任意话题入手写三篇小作文，一篇记叙文，一篇说明文，一篇议论文。她要求学生每类文体的作文均要使用相应的表达方式，建议三篇作文中记叙文体的作文使用多种表达方式。请问该教师的做法是注重对学生哪方面能力的培养与训练？（）
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刘秋同学在将自己制作的多媒体作品打包发布后，刻录到光盘上，却发现将光盘拿到其它计算机上不能正常使用，他可能犯的错误是()①打包时没有将媒体文件放在一个文件夹中②没有将媒体文件和有关联的库文件放在同一个文件夹中③导入媒体时使用的是绝对路径，而不是相对路径④打包时只选择了A7P文件
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小李同学自己录制的一首歌曲，想上传到网络进行分享，为了便于在网络上传输，小李想存成文件较小的有损压缩音频格式，小李应选择哪个格式（）
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某同学撰写了一篇论文，题目为《从“枢密院”到“内阁”论行政权的转移》，由此推知他研究的可能是（）
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【挑战作业1】：自制一个无线网络增强器或网络减弱器 本章我们学习知道了无线网络也是我们的传输介质中的一种。现在，请你自制一个无线网络增强器，描述其增强网络信号的原理，并实际测试其性能。具体工具可以选择：漏勺，易拉罐，铁盆，铝箔纸等，希望大家能够尽量创新设计。 制作要求：可以参考网上的制作方法介绍，但必须实际制作并自己完成信号强度和速度测试。 作业提交要求：撰写挑战作业文字分析报告（图文并茂，图至少3张）在作业中提交，同时请提交一份到网络讨论区-＞挑战专区与大家交流，发帖题目要求格式为：【挑战作业1】+自己给挑战起一个吸引人眼球的题目。 挑战成功规则：挑战专区挑战作业贴获得点赞数+回帖数前10名的同学及互评分前30名的同学，获得挑战成功资格，可以在学期结束指定任意一次作业将其成绩修改为满分。
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法律道德 46.中专生小杨在网络上与他人聊天时，冒充本校同学小李的姓名，散布流言说同学小徐考试有作弊行为，经查实属于诬陷。小杨的行为分别侵犯了小李、小徐的（）
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王老师规定班上同学本节课以《英语小故事》为参考书目自主学习，课后选出自8.王老师规定班上同学本节课以《英语小故事》为参考书目自主学习，课后选出自己最喜欢的故事进行分析完成一篇读后感，同时自己创作一篇小作文，两个星期以后完成上交。这一教学组织形式属于（）
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语文课堂上有蝴蝶飞进来，学生乱作一团，有的同学索性离开自己的座位你追我赶地去扑蝴蝶教室里恢复平静后，一班的陈老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才扑蝴蝶的经过写一篇作文，结果，同学们个个情绪高涨，说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。 二班的杨老师面对以上的情境则是板起面孔、维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学。而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中杨老师不愿意放弃原来的