实验法的要素是（）。①自变量与因变量②前测与后测③实验组与控制组
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教育实验的条件（）。①必须建立变量之间因果关系的假设，②自变量必须很好地被孤立，③自变量必须是可以改变的④实验程序和操作必须能够重复进行，⑤必须具有高度的控制条件和能力.
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课题研究中，实验法的三要素包括：（）、前测与后测、实验组与控制组。
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单组设计不设置（），其基本模式是：前测――处理――后测，通过前后两次测量的差异，检验实验处理的效果。
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实验法的基本步骤顺序为（）。 ①分析实验现象，得出结论 ②发现并提出问题 ③作出假设 ④设计实验方案，实施实验并记录
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测量因变量B（前测）――引入自变量A――再测量因变量B（后测），然后比较后测结果与前测结果的差异。这种分析原理是（）
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采用变量泵和变量液压马达的液压传动系统，如果降低安全阀整定压力而输出扭矩不变（尚未使安全阀开启），则①液压马达转速；②工作油压；③最大输出扭矩，其中（）正确。
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学生甲和学生乙就法和法律规范的概念展开讨论。学生甲的论点是： ①法与法律规范的概念完全相同，因为法的构成要素等同于法律规范的构成要素； ②所有的法和法律规范都是通过法律条文来表述的； ③表述法和法律规范内容的文件被称为“规范性法律文件”。 学生乙的论点是： ①法的要素不能等同于法律规范的构成要素； ②并不是所有的法都表现为法律条文形式，但所有的法律规范都是通过法律条文来表述的； ③同一个法律规范可以通过一个法律条文来表述，也可以通过若干个法律条文来表述。 对上述论点进行分析，下列选项哪些是正确的？()
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液压传动装置的“四大元件”是（）。 ①控制元件 ②执行元件 ③反馈元件 ④变量元件 ⑤动力元件 ⑥辅助元件
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效果评价往往是通过对前测与后测之间、实验组与控制组之间的差异作出判断，因而这种评价也被称为（）――只关注输入、输出之间的不同，忽略中间的过程。
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在程序中的不同过程之间，不能通过（）进行数据传递。 ①全局变量 ②窗体或模块级变量 ③形参与实参结合 ④静态变量
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“科学探究”教学基本的几大要素包括（） ①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划进行实验 ④收集证据 ⑤解释与结论 ⑥表达与交流
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下图中，若Q为自变量，P为因变量，在其他条件不变的情况下，下列各选项中变量之间关系与下图一致的是（）. https://assets.asklib.com/psource/2015122516021944818.jpg ①Q为小麦的价格，P为大米的需求量 ②Q为人民币汇率，P为中国出口总量 ③Q为存款准备金率，P为社会总需求 ④Q为商品价格总额，P为货币发行量
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下列哪个选项不属于实验法的变量？（）
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学生甲和学生乙就法、法律规范的概念展开讨论。学生甲的论点是：①法与法律规范的概念完全相同，因为法的构成要素等同予法律规范的构成要素;②所有的法和法律规范都是通过法律条文来表述的;③表述法和法律规范内容的文件被称为“规范性法律文件”学生乙的论点是：①法的要素不能等同于法律规范的构成要素;②并不是所有的法都表现为法律条文形式，但所有的法律规范都是通过法律条文来表述的;③同一个法律规范可以通过一个法律条文来表述，也可以通过若干个法律条文来表述。对上述论点进行分析，下列选项哪个是正确的?
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程序中的不同过程之间，不能通过（）进行数据传递。 ①全局变量 ②窗体或模块级变量 ③形参与实参结合 ④静态变量
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行为模仿法的操作步骤包括：①角色扮演与体验；②建立示范模型：③社会行为强化：④培训成果的转化与应用。其正确的排序是()。
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（）船舶的每厘米吃水吨数TPC在数值上等于①船舶平均吃水变化1厘米时，船舶浮力的该变量②船舶平均吃水变化1厘米时，其排水量的该变量③船舶平均吃水变化1厘米时，船舶排水量变化1吨，其吃水的变化数
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1、①更新权向量w（k+1)；②令k=k=1，进行下一步递推，计算误差向量，直至e（k)小于等于0；③当k=0时，设定初始松弛变量b（0)的值，计算初始权向量；④更新松弛变量b（k+1)；⑤计算误差向量e（k)，H-K算法的正确排序是？
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①更新权向量w（k+1)；②令k=1，进行下一步递推，计算误差向量，直至e（k)小于等于0；③当k=0时，设定初始松弛变量b（0)的值，计算初始权向量；④更新松弛变量b（k+1)；⑤计算误差向量e（k)，H-K算法的正确排序是？
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因次分析实验研究方法的主要步骤：①经初步实验列出影响过程的主要因素;②无因次化减少变量数并规划实验;③通过实验数据回归确定参数及变量适用范围，确定函数形式。（)
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下列关于金融衍生工具的说法中，错误的是（）①金融衍生产品的价格决定基础金融产品的价格②金融衍生工具是与基础金融产品相对应的一个概念③金融衍生工具是指建立在基础金融产品或基础变量之上，其价格取决于基础金融产品价格（或数值）变动的派生金融产品④基础金融产品不能是金融衍生工具
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回归分析作为有效方法应用在经济或者金融数据分析中，具体应遵循步骤顺序正确的是（）。①参数估计；②模型应用；③模型设定；④模型检验；⑤变量选择；⑥分析陈述
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下列是初中物理中的几个探究实例：①探究杠杆的平衡条件；②探究液体内部的压强与哪些因素有关；③探究磁场时，引入磁感线；④探究电阻上的电流跟两端电压的关系。其中，均采用了控制变量法的是（）
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5、实验法的优点是，可以确定变量之间的因果关系，那么它的缺点是：