古利克认为，可以将一个组织的单元任务分组归类的根据有（）：
相似题目
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古利克采用了威尔逊关于应该建构一门行政科学的主题，认为这样一门科学应该建立在一些既可以应用于公共部门又能够应用于（）的基本原则之上。
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小组教学形式指把一个班从教学需要出发暂时分成几个小组进行教学。既可按不同程度的学生分组，也可按学生的兴趣分组，还可混合编组。小组人数的确定，根据教学任务不同而有差异。
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在下列领域中，古利克的个人兴趣一直都主要在（）。
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统计分组是根据研究的任务的需要，按照某种分组变量将统计总体分为若干组成部分。（）
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关于古利克、厄威克行政组织理论的说法，不正确的是（）
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古利克采用了威尔逊关于应该构建一门行政科学的主题，认为这样一门科学应该建立在一些既可以应用于公共部门又能够应用于私人部门的基本原则之上。
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古利克认为（）是政府行动的主要原因。
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作为古利克许多思想信条的来源又是实践其思想信条的工具的部门是（）。
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美国著名行政学家古利克认为，在行政科学中，不管是公共还是私营，最基本的“善”就是（）
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所谓（）就是指使工作者能够根据工作标准进行特定的工作，在任务分析中特定技能表现在培训单元中的特点部分，可以依照绩效标准将其分成不同的等级。
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美国著名行政学家古利克认为，公共行政的目标和标准是（）
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古利克认为，可以将一个组织的单元任务分组归类的根据包括（）。
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在古利克看来，在一个民主政体中，（）必须是自身利益的最终裁判。
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古利克提出的著名的管理7职能论的内容是什么？
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古利克的观点就是对（）进行很微妙的调节和适应。
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在信息技术与课程整合过程中，教师可以根据信息所提供的潜力，重新组织教学内 容。这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内容。 （）此题为判断题(对，错)。
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古利克认为，组织中主要有两种控制和协调机制()。
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通过可视化应用分组功能，您可以将已经创建的可视化应用进行分组归类，使得可视化应用变得有序且功能性一目了然。（)
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古利克试图从()角度将古典管理理论系统化。
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认为管理有七项职能，即计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算的是（）。 A．韦伯 B．泰罗 C．法约尔 D．卢瑟·古利克
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认为表象可以将识记项目组成一个单元，增强项目间联想的程度的理论是（）
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用一架天平将270克食盐分成3等份，但是只有10克和40克砝码各一个，那么至少需要称（）次才能完成任务。
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根据不同的标准,“非法组织”这个概念可以归类于（)。
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海关认为必要时可以组织化验、检验，并将海关认定的化验、检验结果作为商品归类的依据（）