周恩来在《学习毛泽东》一文中说：我们青年人学习毛泽东，不仅要懂得毛主席指示的（），还要研究他的具体的政策、策略，才能使我们的工作深入实际。
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毛泽东题词“向雷锋同志学习”最早于（）发表在《中国青年》杂志5、6期合刊上。
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1949年3月5日，在党的七届二中全会上，毛泽东说：“我们的同志必须用极大的努力去学习生产的技术和管理生产的方法，必须去学习同生产有密切联系的商业工作、银行工作和其他工作。党在这里的中心任务，是动员一切力量恢复和发展生产事业，这是一切工作的（）。”
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（）中共中央批转了团中央书记处《关于开展毛泽东著作的学习运动的提法问题》的请示报告，从而使青年学习毛泽东著作活动变成了全国性的群体学习活动。
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毛泽东在《体育之研究》一文中说：“体者为知识之载而为道德之寓也。”这句话告诉我们班主任要（）。
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马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们（）。
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毛泽东在《改造我们的学习》中所说的“有的放矢”，请问其中“的”指的是什么？“矢”指的是什么？
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学习毛泽东战争起源理论的现实意义是，这一理论告诉我们（）。
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毛泽东在《改造我们的学习》一文中提出理论与实际相统一是实事求是的本质要求，这就要求我们对中国的实际有深入、透彻的认识和了解，要做到“有的放矢”。毛泽东提到的这个“矢”是指（）。
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（），中共中央批转了团中央书记处《关于开展毛泽东著作的学习运动的提法问题》的请示报告，从而使青年学习毛泽东著作活动变成了全国性的群体学习活动。
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虽然说列宁、毛泽东等伟人的榜样作用是无穷的，但他们的精神是我们不能效法的，他们的才能是不能被我们所学习的。
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1939年12月1日，延安各界举行追悼大会，悼念一位来自加拿大的著名医生，毛泽东题了挽词，并于12月21日撰写了《纪念（）》一文，号召中国共产党员学习他的国际主义精神和共产主义精神。
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毛泽东在《中国农村的社会主义高潮的按语》中说：青年是整个社会力量中的一部分（）的力量。
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英国人巴特曼在《揭开我们时代军事奥秘的人》一书中说：“毛泽东是掌握打开我们这个时代军事奥秘之锁（）的时代人物。”
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毛泽东在《改造我们的学习》的报告中对“实事求是”的含义作出的界定是（）
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1941年，毛泽东在《改造我们的学习》一文中，第一次对实事求是的含义作了科学的解释，他指出( )。
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1941年，毛泽东在《改造我们的学习》中明确地界定了实事求是的科学含义。( )
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毛泽东在《改造我们的学习》的报告中,对“实事求是”的含义作出的界定是
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马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就( )。
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马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就( )。
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毛泽东在《改造我们的学习》中提出“实事求是”中的“是”是指（）
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毛泽东在《改造我们的学习》的报告中,对“实事求是”的含义作出的界定是( )。
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毛泽东青年时立志要\以天下为己任\，周恩来在南开中学读书时提出\为中华之崛起而读书\，这些事例告诉我们（ ）。
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毛泽东在《目前形势和我们的任务》一文中提出的新民主主义的经济纲领包括( )
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第一次明确提出马克思主义的“本本”是要学习的，是毛泽东在（)一文中提出的。
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