美术教学中教师的任务就是为学生创设（）的空间和时间，实现自主发展。

相似题目

• （）就是利用计算机系统帮助教师管理和指导教学过程的一种信息处理系统，它可以帮助计算机完成教学管理的任务，包括辅助教师对学生的学习过程进行记录，对教学效果进行评估等。

  A . A.网络沟通平台 B . B.网络教学平台 C . C.计算机辅助教学 D . D.计算机管理教学

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• 在创设情境教学的方法中，教师通过生活实践中遇到的问题引导学生进入情境属于（ ）。

  A . 借助语言带入情境 B . 通过表演体会情境 C . 借助生活领略情境 D . 组织活动体验情境

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• 在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。

  A . A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 B . B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 C . C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 D . D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟

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• 为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是（）。

  A . 教学方法 B . 教学内容 C . 教学组织形式 D . 教学策略

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• 为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（）

  A . A.教学程序 B . B.教学步骤 C . C.教学组织形式 D . D.教学阶段

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• 教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是()

  A . A．愉快教学法 B . B．情境教学法 C . C．尝试教学法 D . D．成功教学法

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• 教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的（）和途径的总称。

  A . 手段 B . 方法 C . 技术 D . 以上都不对

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• （）指在教育教学活动中，要求教师应富有探索性，为学生创设探索情境，提出探索性问题。

  A . 探索性原则 B . 实践性原则 C . 启发性原则 D . 主体性原则

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• 教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。

  A . 正确 B . 错误

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• 音乐鉴赏课上，教师用诗一般的语言描绘音乐中的美景，给学生创设了一个优美的教学情境，那迷离的音乐和撩人的语丝交织在一起，牵着学生的情思和遐想，将学生带入一种梦幻般的意境。这位老师的做法属于（ ）。

  A . 音源创设情境 B . 美术创设情境 C . 语言创设情境 D . 光线创设情境

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• 教学策略是指为完成为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。

  A . 正确 B . 错误

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• 教学情境是教师根据()和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。

  A . A．教学方法 B . B．教学目标 C . C．教学评价 D . D．教学策略

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• 教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别制定自学参考书布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。这是教学组织形式中的（ ）。

  A . 贝尔—兰卡斯特制 B . 特朗普制 C . 道尔顿制 D . 分组教学制

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• 教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）。

  A . 愉快教学法 B . 情景教学法 C . 尝试教学法 D . 成功教学法

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• 4、选择教学方法的依据有（） A.教学任务和教学内容 B.学生的实际和教师的经验和特长 C.教学条件 D.课程标准规定的时间和进度

  A．教学任务和教学内容 B．学生的实际和教师的经验和特长 C．教学条件 D．课程标准规定的时间和进度

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• 教师上课不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书，布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导。学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察。这段话描述的是教学组织形式中的()

  A.道尔顿制 B.特朗普制 C.文纳特卡制 D.个别教学制

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• 【判断题】教学方法是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。

  A．Y.是 B．N.否

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• 教师选择教学策略的依据有:教学目的和任务要求;课程性质和教材特点;学生特点;教学时间、设备、条件;教师业务水平、实际经验及个性特点。（）

  是 否

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• 在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法（）

  A．练习法 B．实验法 C．情境教学法 D．演示法

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• 1、1. 教学方法是指为完成教学任务（）。 A. 教师教育学生的方法 B．教师指导下学生学习的方法 C．教师教的方法和学生学的方法 D．教师教的方法

  A．A B．B C．C D．D

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• 计算机和网络在教学中的应用促进了教学互动的发展,在创设情境时,教师带领学生浏览论坛,激发学生的学习兴趣,采用的互动方式是（）

  A．全体讨论 B．师生互动 C．异步讨论 D．同步讨论

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• 6、就是教师和学生同一时间在同一个教室开展教学活动。

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• 17、情景教学法是指在教学过程中，教师有目的的引入或者创设具有一定情绪色彩的场景，帮助学生理解教材，提高学习成绩的教学方法。（）

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• 教学方法，是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的，完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称（）

  A．正确 B．错误 此题为判断题(对，错)。

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