演讲者在叙述论理时，必须倾注自己的真挚感情，以真情感染观众。而表达真情的媒介则是()
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“能使用主观色彩，表达自己的感情和幻想”，属于美术教育的审美情感目标。
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爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕和互相爱悦，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情。下列选项中，真正属于爱情的有（）。
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列夫·托尔斯泰在《艺术论》中说：“人们用语言互相传达思想，而人们用（）互相传达情感。”又说：“在自己心里唤起曾经一度体验过的（），并且在唤起这种感情之后，用动作、线条、色彩，以及言词所表达的形象来传达这种感情，使别人也能体验到这同样的感情——这就是艺术活动。”
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交换时无需考虑对方在其中倾注的情感。
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小说以（）叙述，感情真挚，语言优美，气氛灵异，悬念迭起。
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《垓下之围》作者在文中对项羽倾注了怎样的思想感情？
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鼓动性，是建立在真挚贴切的思想感情基础上的，同时，它又同_（）和（）具紧密相关
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教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。关于讲授法，叙述正确的是（）
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鼓动性，是建立在真挚贴切的思想感情基础上的，同时，它又同明确的（）、具体的（）紧密相关
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教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。对上述方法叙述正确的是（）
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宗璞以真挚的感情，围绕一个（）字串联起小弟童年、工作和去世时的往事。
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“本文是著名学者胡适自传——《四十自述》中的一个章节，作者叙述了母亲对自己人生成长所产生的深远影响，向我们再现了中国传统社会的“母亲”形象。学习这篇课文，在受到人生教育和启迪的同时，大家能够从中了解和感悟自传的语体特点，这篇文章的语体特点主要是质朴自然，平实中含有真挚的情感。” 这是一位教师为《我的母亲》设计的课堂结束语，这是一则（ ）类型的课堂结束语？
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有时我们不能有效地利用音乐传递情感是因为我们内心没有细腻、真挚的感情。（）
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欢迎词称呼要用尊称，感情要真挚，要能较得体地表达自己的（）。
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正因为我们内心没有细腻、真挚的感情,所以我们有时不能有效地利用音乐传递情感。()
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在演讲中，以下不能体现真挚情感的做法是（ ）
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从《四世同堂》可以看到老舍在老派市民身上倾注的批判性感情，这种感情是很复杂的。（）
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从《四世同堂》可以看到老舍在老派市民身上倾注的批判性感情,这种感情是很复杂的。()
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演讲中感情的真挚体现在（）
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男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情是（ ）。
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情感型的人喜欢权衡事物对自己与他人的价值和重要性，在决策时他们容易将自己置于问题情境中，过多考虑感情因素，富于同情心，更多考虑的是人的因素而不是客观事实。
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爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕和互相爱悦，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情。下列选项中，真正属于爱情的有（）
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20、爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想,在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕和互相爱悦,并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情。下列选项中,真正属于爱情的有（)。