每个模块有自身的任务，只有接受到（ ）的调用命令时才能执行。
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确定软件的规模划分及模块之间的调用关系是（）阶段的任务。
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串联水库群间没有天然的水文和水力联系，只有他们共同承担下游的防洪、灌溉、发电等任务时才使它们之间产生某种联系。
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每个企业家只有当其实际上实现了某种（）时才是一个名副其实的企业家。
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在Visual FoxPro中，用于调用模块程序的命令是（）。
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一台主机连接了若干个终端；每个终端有一个用户在使用；交互式地向系统提出命令请求；系统接受每个用户的命令；采用时间片轮转方式处理服务请求。这样的操作系统就是（）。
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在结构化设计中,（）描述了模块的输入输出关系、处理内容、模块的内部数据和模块的调用关系，是系统设计的重要成果，也是系统实施阶段编制程序设计任务书和进行程序设计的出发点和依据。
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亚当.斯密认为，人们只有享有参与到市场经济进程的______，才会增加财富。只有在这样的背景下，人们才能寻找到自身的比较优势，才能______每个人身上的企业家禀赋。因此有人说，其实每个人都是企业家，每个人都在创新，______是我们的制度设计是否给每个人这样的机会。 填入画横线部分最恰当的一项是：
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每个模块有自身的任务，只有接受到（）的调用命令时才能执行。
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在一个生产线内，每个配件只有在生产线的下一个工序需要时才立即生产。这种需求拉动系统指的是（）。
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系统总体结构设计的主要任务就是将整个系统合理的划分成各个功能模块，正确地处理模块之间的调用关系和数据联系，定义各模块的内部结构等。
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爬行动物依靠自身调节，使体温提高到一定程度时才积极活动。（）
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在Unix系统中，下面（）命令可以定时调用系统任务。
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CIR只有（）模块时才允许向GRIS发起“GPRS终端活动性检测数据帧。
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教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别制定自学参考书布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。这是教学组织形式中的（ ）。
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形参在定义时不占用内存中的存储单元，只有在调用时才分配相应的存储单元；在调用结束后，该存储单元将被释放。
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4. “学生自学和独立作业，当有疑难时才向教师请教：教师不向学生系统地讲授教材，只为学生分别制定参考书，布置作业；教师按月向学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考查；学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是（ ）。
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教师只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织是()。
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教师上课不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书，布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导。学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察。这段话描述的是教学组织形式中的()
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（）是指网内不存在基准时钟，每个时钟接受其他节点时钟送来的定时信号，将自身频率锁定在所有接收到得定时信号频率的加权平均值上，各时钟相互作用
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确定软件的模块划分及模块之间的调用关系是（）阶段的任务。B
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当并网发电厂因自身原因基本辅助服务不能被调用时，需接受相应的考核。（)
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HIPO图是表示________的一种工具。它使用_________描述软件总的模块层次结构，使用________描述每个模块的输入输出数据、处理功能及模块调用的详细情况。
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56、定义函数只是规定了函数会执行什么操作，但并不会真正执行；只有调用函数时才会真正去执行函数中的代码。
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系统设计是根据系统分析的结果，完成系统的构建过程。其中，（27）是为各个具体任务选择适当的技术手段和处理流程:（28）的主要任务是将系统的功能需求分配给软件模块，确定每个模块的功能和调用关系，形成软件的（29）（）