科学态度中最重要的心理活动就是形象的思维。

相似题目

• （）是形象思维逻辑中最根本最核心的规律.

  A . 和谐律 B . 融合律 C . 理想律 D . 完形律

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• 在创新思维活动中，顽强的意志是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创新的人尤其是科学工作者所必须具备的（）。

  A . A、身体素质 B . B、思想素质 C . C、心理素质

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• 克服侥幸心理态度应有的逆向思维方式是（）.

  A . “无谓的冒险是愚蠢的”； B . “事故有可能发生在我身上，我得小心一些”； C . “我不是无助的，我能改变现状”。

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• 克服侥幸心理态度的反向思维方式是（）。

  A . A.“无谓的冒险是愚蠢的” B . B.“事故有可能发生在我身上，我得小心一些” C . C.“我不是无助的，我能改变现状”

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• 科学服务的原则，就是遵循（），按昭科学的思想，科学的态度，科学的方法，科学的管理措施，组织读者服务活动，这是所有图书馆读者工作的基本态度。

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• （）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。

  A . A、情绪与情感 B . B、个性心理特点 C . C、气质与性格 D . D、个性心理倾向性

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• “惯性思维”是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态或者倾斜性，表现为这样解决了一个问题，下次遇到类似的问题或表面看起来相同的问题，不由自主地还是沿着上次思考的方式或次序去解决。 以下选项中最不能推出的一项是（　　）。

  A . 在情境不变时，惯性思维有利于迅速解决问题 B . 在情境不变时，惯性思维有利于新方法的产生 C . 惯性思维可能是束缚创造性思维的枷锁 D . 惯性思维一定程度上是产生创造性思维的根源

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• 人们一般都认为，科学家的思维都是凭借着严格的逻辑推理，而不是凭借形象思维。但研究表明，诺贝尔获奖者比一般科学家更多地利用形象思维手段，因此，形象思维手段有助于取得重大的科学突破。 上述结论是建立在下列哪项假设基础上的：

  A . 有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的 B . 诺贝尔获奖者有能力凭借形象思维来进行创造性思维 C . 诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋 D . 诺贝尔获奖者取得了重大的科学突破

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• 形象思维就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合，然后加以艺术塑造的思维方式。形象最明显的特点是（）

  A . A、创新性 B . B、形象性 C . C、概括性 D . D、幻想性

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• 生理心理学是心理学科学体系中的重要基础理论学科之一。它以（）为自己的基本命题，力图阐明各种心理活动的（）。

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• 人们一般都认为，科学家的思维都是凭借严格的逻辑推理，而不是凭借形象思维。但研究表明，诺贝尔奖获得者比一般科学家更多地利用形象思维手段，因为，形象思维手段有助于取得重大的科学突破，上述结论是建立在下列哪项假设基础之上的：

  A . 有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的 B . 诺贝尔奖获得者有能力凭借形象思维来进行创造性思维 C . 诺贝尔奖获得者取得了重大的科学突破 D . 诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋

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• 想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)

  A . 正确 B . 错误

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• 在科学发现或者技术发明等创造活动中，直觉思维和灵感状态不能起特殊重要的作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 在创新思维活动中，（）是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创造的人尤其是科学工作者所必须具备的心理素质。

  A . 持久的耐力 B . 顽强的意志 C . 饱满的热情

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• 一个人对现实的稳定态度和习惯的行为方式的个性心理特征，是个性心理特征中最核心的内容，属于（）个体内在的、不依活动的目的和内容而转移的，稳定持久的心理活动和行为方面的动力特征，使全部心理活动染上个人独特的色彩，称为（）由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理或内在动力，称为（）直接影响活动效率，使活动顺利进行的个性心理特征，称为（）

  A . 动机 B . 人格 C . 能力 D . 气质 E . 性格

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• 语言学、心理学、人类学对于现代思维科学发展都作出了重要的贡献。思维科学又称认识科学，是指研究人的（）和人工模拟的综合性科学。

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• 爱因斯坦曾经明确表示，他思考问题时不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，他要花很大力气把它们转换成语言。由此可见，思维是一个极为复杂的过程，形象思维与抽象思维本来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分。 这段话主要支持了这样一种观点：

  A . 爱因斯坦其实并不懂得用语言进行思考。 B . 形象思维是比抽象思维更优越的一种思维方式。 C . 形象思维与抽象思维是密不可分的。 D . 提升思维水平的关键在于发展抽象思维能力。

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• 哈佛大学研究者不认为：科学是发现、解决问题的过程，艺术过程同样要发现分析、解决问题。对于大脑的工作来讲没有区别、形象思维和逻辑思维有很多共同之处，可以互相弥补、互相促进、这两种思维方式都是人类重要的思维方式。

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• 态度是心理倾向性，它虽然不是行为，但态度又可以看成是一种心理上的准备状态，这种准备状态支配着人们对观察、 记忆 、 思维 等心理活动的选择，也决定着人们听到什么、看到什么、想些什么和做些什么。

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• 互联网思维中最重要的就是大数据思维。（）

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• 【单选题】下列属于幼儿中期心理特点的是： 答案:思维具体形象

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• 据我国心理科学工作者研究，实现思维形式由具体形象思维向抽象逻辑思维“飞跃”或“质变”的关键时期，应在10岁左右，即小学四年级。（)

  是 否

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• 创新精神属于科学精神和科学思想范畴，是进行创新活动必须具备的一些心理特征，包括（）以及相关的思维活动。（培训指导与应用创新）

  A．创新意识 B．创新兴趣 C．创新胆量 D．创新决心

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• 单项选择题，每小题10分，共100分 1．人们要正确认识事物的本质和规律，必须培养科学的（)  A.行为习惯  B.工作方法  C. 思维方法  D. 认知态度  2．辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用（) A.比较分析法  B.  矛盾分析法  C. 分析综合法 D. 类比法  3．培养科学的思维方法，要求我们遵循形式逻辑的要求，正确地运用（)   A.  形式逻辑   B.  概念     C.  判断     D. 推理  4．人生发展需要不断通过（)和学习提高能力。  A.实验    B.实践     C.工作     D. 体验  5．（)是学会学习的重要标志。      A.学会生存   B.学会思考  C.学会做人    D.学会做事    6．创新是一个民族进步的（)    A.动力   B.灵魂    C.基础    D.支柱  7．科学的本质是（)      A.创新

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