为调动全社会参与的积极性，进一步激发教育活力，满足人民群众多层次、多样化的教育需求，《教育规划纲要》提出，坚持教育公益性原则，健全（）的办学体制。
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“全民参与”是指公民是科学素质建设的参与主体和受益者，要充分调动全体公民参与实施《全民科学素质行动计划纲要》的积极性和主动性，在全社会形成（）的良好风尚。
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树立（）的矿区新时期女职工形象，进一步激发女职工的创造潜能和创造活力，为促进矿区新一轮跨越发展做出积极贡献。
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我们要激发全社会创造力和发展活力，努力实现（）的发展！
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定()是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。各级党委和政府要把其作为贯彻落实科学发展观的一项基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。充分调动全社会关心支持教育的积极性，共同担负起培育下一代的责任，为青少年健康成长创造良好环境。完善体制和政策，鼓励社会力量兴办教育，不断扩大社会资源对教育的投入。
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把鼓励支持创新放在更加突出的位置，激发调动全社会的创新激情，推动（）、业态创新、管理创新。
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（）是科学素质建设的参与主体和受益者，要充分调动全体公民参与实施《全民科学素质行动计划纲要》的积极性和主动性，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的良好风尚。
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“调动全社会积极性，形成参与文化建设强大合力”，是文化强省建设的重要标志。
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“家文化”强调的是从（）出发，尊重人格、承认人的价值、挖掘人的潜力、启迪人的智慧，激发人的活力，最大限度地调动人的积极性和创造性，从而实现员工之间、员工与企业、企业与社会、责任与使命、精神与物质的有机统一和共同发展。
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在全社会大力开展诚信宣传教育活动，在各级党委和政府的领导下，把各方面开展诚信教育的积极性调动起来，通过报刊、广播、电视、艺术以及网络等现代化的传播媒体，形成诚信教育的整体合力，（），把社会诚信教育活动广泛地开展起来，确保社会诚信教育活动的最佳效果。
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发展低碳经济不仅要发挥政府主导作用，调动企业积极性，更要倡导全社会广泛参与。
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消除体制束缚和政策障碍，解放文化生产力，在政府主导和市场机制的双重作用下，激发全社会、各方面参与社会主义新农村文化构建的积极性，发挥农民创造新文化的主动性，这一举措体现的是社会主义新农村文化构建的基本原则的哪一点()。
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全会提出，要破除制约（)的体制机制障碍，强化有利于提高资源配置效率、有利于调动全社会积极性的重大改革开放举措，持续增强发展动力和活力。
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《国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020年）》提出，坚持教育（）原则，健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局
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我们要激发全社会创造力和发展活力，努力实现更高质量的发展。（）
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我们要激发全社会创造力和发展活力，努力实现更有效率的发展。（）
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2021年政府工作报告中提到，要调动一切可以调动的积极因素，推进改革开放，更大激发市场主体活力和社会创造力，用（)的办法解决发展不平衡不充分问题。
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