40、大学生的学习，有投入就有收获，投入越多，收获就越多
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2001年黑龙江省某农户种植大豆l5亩，共收获大豆1840公斤，平均销售价格为每公斤l.62元，收获的副产品产值289元，投入生产的各项物质费用共计1995元，直接投工54个工作日，按当地消费水平每工折价l0元。 根据上述资料，回答下列问题。该农户生产经营大豆的劳动盈利率为（）元／工日。
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村集体经济组织当年收获玉米8000公斤，并已验收入库。此批玉米投入种子、化肥、水等物资成本5600元。编制会计分录
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期初普通年金在期初就有现金流入，所以期末价值等于1；期末普通年金由于在期末才发生资金投入，因此期末价值大于1。（ ）
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某学生自幼就有出国留学的愿望，为此他特别认真地学习外语，他的学习动机属于（）
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2001年黑龙江省某农户种植大豆l5亩，共收获大豆1840公斤，平均销售价格为每公斤l.62元，收获的副产品产值289元，投入生产的各项物质费用共计1995元，直接投工54个工作日，按当地消费水平每工折价l0元。 根据上述资料，回答下列问题。设置农业生产经济效果指标的原则包括科学性、全面性和（）等。
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农产品生产企业、农民专业合作经济组织和种植养殖大户应当建立（）记录，按照规定如实记载农业投入品使用情况、动植物疫病和农作物病虫草害发生及防治情况以及收获、屠宰或者捕捞的日期。
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只有教师能将学生的自觉积极性激发出来，学生真正投入到体育学习中，体育教学才能取得良好的效果，这就要求（）。
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研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。
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美术教师在设定教学目标之际，要从哪几方面进行思考（）。 ①明确希望学生达到怎样的目标（教学目标） ②教师对学生传递了什么信息，学生通过学习会有什么收获（教学内容） ③采用怎样的教学方法，对教材、课题的选择有帮助（教学方法） ④所设定的目标是否有利于评价（教学评价）
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2001年黑龙江省某农户种植大豆l5亩，共收获大豆1840公斤，平均销售价格为每公斤l.62元，收获的副产品产值289元，投入生产的各项物质费用共计1995元，直接投工54个工作日，按当地消费水平每工折价l0元。 根据上述资料，回答下列问题。该农户生产经营大豆的土地净产值率为（）元/亩。
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2001年黑龙江省某农户种植大豆l5亩，共收获大豆1840公斤，平均销售价格为每公斤l.62元，收获的副产品产值289元，投入生产的各项物质费用共计1995元，直接投工54个工作日，按当地消费水平每工折价l0元。 根据上述资料，回答下列问题。该农户生产经营大豆的成本利润率为（）。
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（）应当建立农产品生产记录，按照规定如实记载农业投入品使用情况、动植物疫病和农作物病虫草害发生及防治情况以及收获、屠宰或者捕捞的日期。该记录应当保存不少于二年。
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通过对数学文化的学习,学生一般能由哪些收获?()
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学习了这一章的内容，你觉得自己有收获吗？
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一分耕耘一分收获，不愿付出辛勤的劳动，机遇即使掉到你的手上，也接不住。人生充满机遇，然而机遇对每个人来说都是公平的，只是有些人抓住了，有些人抓不住;有些人发现了，有些人却茫然不知;有些人在不断创造机会，而有些人则在苦等机会。人的一生 就有大大小小的多种机遇，水平越高实力越强，机遇就越多，就越容易抓牢。埋怨机遇不来、命运不公的人，往往没有从自身找原因，所以有什么样的实力就有什么样的机遇。 对本段文字主旨概括最为准确的一项是（ ）
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1)让 · 皮亚杰（Jean Piaget）提出教学设计过程中，可以通过问题导向的方式，不断提高学生对教学内容的投入程度，从而提高学习者的个人收获，这是学习方法演进过程中哪一种学习方式： A. 行为导向 B. 认知导向 C. 人性化导向 D. 社会/环境导向 正确答案是:B 查看答案解析 2 2)在我们常用的教学方法中，PBL教学方式常常被提到，这种方式强调学习的过程是参与社群中，通过学习者的相互激发可以引起思想的碰撞，请问这是学习方法演进过程中哪一个流派的学习方式： A. 行为导向 B. 认知导向 C.
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《荀子.劝学篇》云:“不登高山，不知天之高也:不临深渊，不知地之厚也。”这句话告诉我们①要知道天有多高，就必须登上高山去测量②学习是一个探究和发现的过程③在学习上要有收获，就必须去实践，去探索世界的奥秘④要知道地有多厚，就必须亲自到深渊里去探测（）
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强国挑战答题答案：“不忘初心、牢记使命”主题教育的具体目标有理论学习有收获、（）。
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2001年黑龙江省某农户种植大豆l5亩，共收获大豆1840公斤，平均销售价格为每公斤l.62元，收获的副产品产值289元，投入生产的各项物质费用共计1995元，直接投工54个工作日，按当地消费水平每工折价l0元。根据上述资料，回答下列问题。该农户生产经营大豆的成本利润率为（）
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教育产业有其社会公益性，国家无可推辞地应担当起。一l6岁儿童和青少年的培养和教育的义务。此阶段的教育以国家投入为主，社会为辅。这16年中的滚动消费将不小于房地产。城市的一个孩子一年平均一万元的教育投入，16年就有16万的基本投入。全国15岁前的人口就有2．5166亿，占全国人口的l9%。
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总结学习高频线路后你有哪些收获？
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比喻白白投入而没有收获（）
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“所买即所得”这一经济学的维度未必适用于教育，对于家长来说，不能简单以金钱的投入来衡量教育的成效，也不能简单地教育服务购买力等同于对孩子的爱，这段文字中，作者认为家长在教育上投入多，孩子未必收获大（）
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3、合作学习中每个学生的收获不一，不能成为常态化教学形式。
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- 女性，53岁。呕血、便血6小时。量约3000ml，伴轻度意识障碍。患肝炎后肝硬化10年。入院体检：血压90／60mmHg，心率120次／分。巩膜轻度黄染，腹平、软，肝未及，脾肋下7cm，移动性浊音阳性，肠鸣音稍亢进。下列处理正确的是（）
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