运用草书的体势，形成连绵不断的“一笔画”的笔法，创造“秀骨清像”风格的画家是（ ）。
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教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（ ）地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。
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在草书中，线条中心有一浓墨正当其中，线条的书写以哪种笔法较多（）.
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知识型职工的基本条件包括、有较强的（），善于运用学习、掌握的先进科学文化技术知识，不断创新，有突出业绩并有创造性的贡献等。
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草书是汉代以后由隶书逐渐演变而来的独具体势的字体，唐以草书出名的是：（）
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教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（）地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。
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创造性决策是运用独立智慧形成的一般类型的决策。（）
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教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（）、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。
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在邙山北魏墓志中，太和二十年的《（）》时间最早，与北朝早期刻石相比，体势完全摆脱隶书结构的影响，易平为欹，改蚕头为一拓直下的楷书笔法。
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章草基本上保持哪种书法的体势和波磔用笔（）.
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毛泽东书写的《娄山关》、《满江红》等作品，在笔法上得自于（）的草书。
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下列哪种笔法是草书独有的用笔特点（）.
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（）行草书法情驰神纵，超逸优游，被称为“笔法体势中，最为风流者”。
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草书追求连绵婉转，因此字与字之间的连接可以任意发挥，体现了草书的创造性.
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章草基本上保持哪种书法的体势和波磔用笔
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草书独有的用笔特点是下列哪种笔法？（）
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草书的创造性体现在草书追求连绵婉转,字与字之间的连接可以任意发挥。()
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西晋初年基本上完成了今草的体势。（）
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草书的创造性体现在草书追求连绵婉转，字与字之间的连接可以任意发挥。（）
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草书独有的用笔特点是下列哪种笔法?()
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草书追求连绵婉转，因此字与字之间的连接可以任意发挥，体现了草书的创造性
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今草的体势是在西晋初年基本上完成的。（）
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在草书中，线条中心有一浓墨正当其中，线条的书写以下面哪种笔法较多？（）
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“擅写‘云中山顶’,显出‘四面峻厚’的体势”，这指的是五代 的绘画风格。
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充分调动人的积极性和创造性，不断提高劳动效率，进行行为管理的实质是运用（）
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