下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是（）。

相似题目

• 服务对象："我要是考不上研究生，我妈妈会非常不高兴，那真可怕！"社会工作者："唔，那我们先看看您妈妈会怎么不高兴？"服务对象："可能会不理我吧。"社会工作者："会一直不理您吗？"服务对象：（笑）"那倒不会，只是应该不太满意吧。"社会工作者："您看，您所说的’真可怕’会成为事实吗？"服务对象："呵呵，也许我把事情夸大了。"上述对话中，社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的（）技巧。

  A . 自我表露 B . 替代性选择 C . 理性功课 D . 去灾难化

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• 下列不属于小组治疗模式吸引的服务对象的是()。

  A . 吸毒人员 B . 妇女儿童 C . 医院的病人 D . 社区矫正对象

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• 小组治疗模式吸引的服务对象主要包括()。

  A . 行为失范的人群 B . 有特定问题的人群 C . 全民参与的人群 D . 医院的病人 E . 吸毒人员

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• 让服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对象的非理性信念，这种方法在理性情绪治疗模式中被称为（）。

  A . A.替代性选择 B . B.危机介入 C . C.去灾难化 D . D.厌恶疗法 E . E.绝对化

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• 下列属于心理社会治疗模式中间接治疗技巧的运用对象的是（）。

  A . 父母 B . 朋友 C . 雇主 D . 老师 E . 邻里

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• 要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张，这种治疗方法属于行为治疗模式中的（）治疗技术。

  A . 厌恶疗法 B . 放松练习 C . 系统脱敏 D . 满灌疗法

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• 在心理社会治疗模式中，社会工作者运用反思性直接治疗技巧帮助服务对象分析和理解自己的问题。其中，人格发展反思技巧是协助服务对象（）。

  A . 了解自己的情绪反应方式和认识事情方式 B . 了解成长过程中的重要影响事件 C . 正确理解和分析自己的实际状况 D . 重新认识和评价自己以往的经历 E . 了解周围人对自己的影响

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• 心理治疗师老张组织服务对象成立互帮互助小组，带领服务对象一起讨论观察，设计参加服务治疗计划。这种治疗技巧属于（）。

  A . 认知重塑治疗技巧 B . 合作治疗技巧 C . 结构化治疗技巧 D . 心理治疗技巧

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• 社会工作者运用任务中心模式开展治疗时，注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见，并给予服务对象及时回馈，使服务对象体会到社会工作者的关心和尊重。这属于沟通行为的（）要素。

  A . 有层次 B . 有系统 C . 有组织 D . 有反应

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• 服务对象小王："我知道自己容易冲动，可是，我向同事提意见，也是出于好意，他们就是不理解。现在，同事都说我太固执，没人愿意和我一起工作，但我觉得我没做错！"社会工作者的下列回应中，应用认知行为治疗模式中认知重塑治疗技巧的是（）。

  A . "嗯，那你和我说说具体情况吧。" B . "嗯，那咱们商量一下怎么改变这种局面吧。" C . "嗯，那我去你单位和你的同事们聊聊，你同意吗？" D . "嗯，那咱们来模拟一下，看看你的想法是否合适。"

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• 对于林霞所遇到的问题，治疗师刘涛依据理解、友好、同理等原则，与服务对象建立信任、平等的合作治疗关系，组成调查研究小组，与林霞一起观察、一起建立问题的假设、一起设计和执行服务治疗计划等。在此过程中，刘涛所采用的是()技巧。

  A . 苏格拉底式的提问 B . 合作式的治疗关系 C . 结构化和心理教育 D . 认知重塑

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• 当服务对象对事物感到恐惧时，可采用行为治疗模式中的()治疗技术。

  A . 厌恶疗法 B . 放松练习 C . 系统脱敏 D . 模仿

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• 小组治疗模式的服务对象主要包括（）。

  A . 行为失范人群 B . 社区矫正对象 C . 住院病人 D . 社会吸毒人员 E . 一般病人

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• 下列属于小组治疗模式的主要服务对象的是（）。

  A . 处于青春期的青少年 B . 监狱服刑人员 C . 经济落后的农村社区 D . 受恋爱问题困扰的医院某护士

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• 社会工作者为了克服服务对象的恐惧，从服务对象担心程度最高的问题开始采取治疗，迫使服务对象直接面对最担心的处境，最终让服务对象对害怕的处境变的习以为常。这属于行为治疗模式（）的治疗技术。

  A . 系统脱敏 B . 厌恶疗法 C . 满灌疗法 D . 放松练习

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• 心理社会治疗模式中的（）技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务，而服务对象只处于被动服从位置的辅导技巧。

  A . 反思性直接治疗 B . 非反思性直接治疗 C . 反思性间接治疗 D . 非反思性间接治疗

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• 要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张，这种治疗方法属于行为治疗模式中的()治疗技术。

  A . 厌恶疗法 B . 放松练习 C . 系统脱敏 D . 满灌疗法

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• 在心理社会治疗模式中，直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法被称为（）技巧。

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• 社会工作者运用任务中心模式开展治疗时，注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见，并给予服务对象及时回馈，使服务对象体会到社会工作者的关心和尊重。这属于沟通行为的（）要素。（2014年）

  A.有层次 B.有系统 C.有组织 D.有反应

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• 心理社会治疗模式认为，在收集服务对象资料的过程中，只有把服务对象目前的内心冲突与以往的经历联系起来，才能准确揭示服务对象困扰产生的起初原因。（)

  是 否

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• 某社会工作服务机构采用社区照顾模式为精神障碍康复者提供服务，该机构采用社区倡导的策略，力求让社区照顾模式能够更有效地配合服务对象需要，并保障服务质量。下列做法中，属于社区倡导措施的是（）

  A．收集就业信息，为有劳动能力的精神障碍康复者提供就业机会 B．提供培训课程，帮助家属学习与精神障碍康复者沟通交流的技巧 C．开展社区教育，帮助社区居民正确了解精神障碍康复者身心特点 D．成立自助小组，鼓励患者及家属勇于向社区表达合理需求 E．组织社区活动，促进居民接纳和关怀精神障碍康复者

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• 针对具有行为偏差的服务对象，社会工作者可以运用小组工作的治疗模式，帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善，并预防对个人造成不良影响的消积因素出现，社会工作者在采用治疗模式开展小组工作时，需要坚持和实施的主要原则有（）

  A．综合性 B．培养组员社会责任 C．建构性 D．提升组员社会意识 E．个别性与共同性相结合

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• 11、针对具有行为偏差的服务对象，社会工作者可以运用小组工作的治疗模式，帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善。并预防对个人造成不良影响的消极因素出现。社会工作者在采用治疗模式开展小组工作时，需要坚持和实施的主要原则有（）。

  A．综合性 B．培养组员社会责任 C．建构性 D．提升组员社会意识 E．个别性与共同性相结合

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• 社区照顾模式是一个比较特殊的社区工作模式。从社区照顾模式的服务对象来看，下列选项中正确的是（）

  A．病愈出院的病人 B．精神障碍人士 C．法院裁定监外执行人员 D．有自杀倾向的抑郁症患者

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