尊师爱教,就是要尊重老师的劳动,接受老师正确教育。( )
![](/upload/20220827/c85071da6ff0aadc10ebce6c25bb4f0d.png)
相似题目
-
夏丽最近因为父母离异的原因导致对学习没有任何兴趣,并认为自己以后就是孤儿,造成考试成绩下降。心理辅导老师引导她梳理了错误观念,使其形成了正确的认识,解决了问题,小丽所接受的这种心理辅导方法是()。
-
尊敬老师的最好方式是要尊重老师的劳动。
-
尊重老师的劳动不包括下列哪项?()
-
邱老师是一所普通中学的一名老师。他所管理的班级班风严明、学习成绩突出。他的学生送给他一个响当当的昵称"邱爸爸"。有新老师向他咨询怎样管理班级时,他只说了一句话:"我只是给予他们最大的尊重罢了。"据此推断,邱老师的教育理念是()。
-
“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也”(《荀子.礼论》),把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以,并不是任何情况下,学生都要服从教师,尊重教师。
-
2009年,山东泰安一名13岁少年因老师批评几句后自尊心受挫,竟然服下百草枯自杀,师生对此纷纷表示痛惜。那么要赢得自尊,下列做法正确的是()。 ①要维护自己的人格 ②要不断努力、发展提高自己 ③通过自杀的方式获得 ④尊重他人,欣赏他人
-
家庭教育就是家长要做好孩子在家中的教育,幼儿园教育就是老师要做好幼儿园的本职教育工作,各司其职。
-
上课时要尊重老师和其他同学,当老师讲课或其他同学发言时我们()。
-
小明是个4岁的孩子,十分活泼可爱,老师很喜欢他。可令老师不解的是,小明很多事情都能做好,就是算数不好,经常要想一会儿才能回答。如果让小明算一下3加4等于几,他会感到很困难,但如果问他3个桃子加上4个桃子是几个桃子,他就能很快地回答出来。遇到类似的算数问题,小明都是这样,老师认为这样不好,便要求小明要经常思考再得出答案,可小明却做不到。老师为此感到很苦恼。请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为,并为小明的老师提出科学的教育建议。
-
尊重老师时,下列的做法不正确的是()
-
“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也”(《荀子.礼论》),把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以,任何情况下,学生都要服从教师,尊重教师。
-
“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者。生之本也:先祖者,类之本也;君师者,治之本也”(《苟子·礼论》),把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以,任何情况下,学生都要服从教师,尊重教师。
-
汉武帝从小接受的是诗学教育,他的老师是()。
-
尊重老师具体的要求是尊敬师长的一个要点。()
-
尊重老师的劳动不包括下列哪项()
-
我们伟大领袖_____是尊师的典范,他在徐特立先生60岁生日时写信祝贺说:“您20年前是我的老师,现在仍然是我的老师,将来一定还是我的老师。”( )
-
下列哪一项是尊重老师劳动成果的行为。()
-
2021年3月1日起实行的《中小学教育惩戒规则(试行)》,系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等。面对老师的劝诫和批评,作为学生的我们应该()①反省自己,理解老师的良苦用心②不理不睬,对老师敬而远之③坦诚相待,相信老师的善意④尊重老师,虚心聆听老师的教诲
-
宁某在某教育培训机构当老师,已经14个月了,但该教育机构一直未与宁某签订书面劳动合同。有关本案,以下表述正确的有()
-
小丽学习成绩优秀,性格开朗活泼,待人真诚热情,有很好的人缘,但就是上课不遵守纪律,总喜欢找同学说话,老师为此经常批评她。在一次上课违纪被老师批评后,她终于意识到自己这样做不对,并下定决心改掉了这个坏毛病。这启示我们()①要成就更好的自己,需要主动改正缺点②欣赏自己的人既要接受自己的优点,也要放任自己的缺点③改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程④只要我们下定决心,缺点是可以改正的
-
霍同学家境不好,升入初中刚读完一个学期,其父亲就坚决要霍同学辍学,跟着村里的大人到沿海城市去打工,老师上门做工作,并告诉霍同学父亲,禁止子女接受教育的违反法律的。霍同学的父亲生气地说:“什么法律不法律,在我家里,我的话就是法律!”霍同学父亲的这句话错误是没有认识到①法律只适用于公共生活,不适用于家庭生活②阻止自己的孩子完成义务教育是违法行为③受教育既是公民权利,也是公民义务④法律对全体社会成员具有普遍约束力()
-
教师节到了,八年级有几位同学准备给课上得特别好的王老师买礼物,以表达感谢和尊敬。但王老师发现后马上制止了他们的行动,并说教好书是我的职责,只要你们好好学习,对老师文明礼貌就是对老师最好的感谢。对此事,正确的评价是:①体现了师生之间彼此尊重,相互关心 ②给老师送礼更能激发老师的工作热情③恰当地表达了他们对老师的尊重 ④说明他们的师生交往状态良好()
-
有的老师幽默开朗、风趣且富有激情;有的老师严认真,凡事一丝不苟;而有的老师却真实坦诚,从不掩饰或否认自己的错误,让人钦佩。这说明了()①每位老师都有自己的独特的教学风格②尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师③无论什么风格的老师,都应该受到尊重④为了让老师喜欢自己,我们要主动和老师交往,只说对老师的溢美之词