( )营造意境或者氛围,使观众获得如诗如画的审美感受
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建设学习型党组织,要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,积极(),优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力,使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。
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歌曲《蜀绣》所描绘的意境如诗如画。请问,这首歌曲的词作者是谁?()
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广告创意的焦点在于展示格调或营造一种意境时,()广告的精良()和()会使广告的表现力最佳。
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通过建立守信激励机制,在全社会树立正确的价值导向和道德标杆,使守信者(),积极营造诚信光荣、失信可耻的浓厚氛围。
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SPA注重营造一个类似于大自然的环境氛围,让人获得(),以增强疗程的效果。
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()主要用来营造氛围,通过对各种可变因素如光线、比例等的控制来影响观众的视觉心理。
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网点投诉处理过程要遵守银行服务礼仪.言行举止充分体现银行人员的专业素养,让客户充分感受到被(),从而营造良好的沟通氛围。
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()是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。
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为了使团队成员工作起来感到心情舒畅,领导者需要营造一种授权的氛围。为了营造团队授权的气氛,做法不正确的是()。
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意境是插花花艺作品的造型和()融合一致的艺术境界。使欣赏者通过想象和联想产生共鸣,得到优美的感受。
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阅读以下某教师的教学随笔(片段),阅读后清完成后面的问题。借助流行歌曲来营造氛围,可以激发学生学习的兴趣,感受作品的魅力。所以我在教读苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》时,播放了电视剧《三国演义》的插曲《滚滚长江东逝水》;教读苏轼的《水调歌头.明月几时有》时,播放了王菲演唱的《水调歌头.明月几时有》。通过“听”的形式,让学生在悠扬旋律的伴奏下,理解文本意境,沉浸于文本营造的美好氛围中,从而牢牢抓住了学生的心。对上述材料的分析,不正确的一项是()。
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阅读以下教学随笔(片段),按要求答题。借助流行歌曲来营造氛围,可以激发学生学习的兴趣,感受作品的魅力。所以我在教读苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》,播放了电视剧《三国演义》的插曲《滚滚长江东逝水》。教读朱自清的《荷塘月色》,播放凤凰传奇演唱的《荷塘月色》;通过“听”的形式,让学生在悠扬旋律的伴奏下,理解诗歌意境,沉浸于诗词,从而牢牢抓住了学生的心。对上述材料分析不正确的一项是()。
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()能够有效的营造氛围,帮助观众理解故事情节的发展,其造型风格应该与其他风格保持一致。
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李老师在上课时,播放音乐精心营造一种情绪氛围,从感情上叩击学生的心弦,使学生自觉地进入学习的轨道。这种教学方法属于( )。
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《幼儿园教师专业标准》要求教师要能够建立班级( ),营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适。
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唐代的舞服设计追求新奇,使观众获得幻觉一般的新鲜感受,有些舞服带有强烈的西域民族的风貌,例如我们熟知的()的服装样式。
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投诉处理过程要遵守银行服务礼仪,言行举止充分体现银行人员的专业素养.让客户充分感受到被尊重、被重视,从而营造良好的沟通氛围。()
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通过团队合作,可以营造一种工作氛围,使每个队员都有一种归属感,有助于提高团队成员的积极性和效率。
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摄影要利用好视觉艺术的特点,并且通过形象、影调、气氛、色彩来让观众通过联想获得整体感受
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培训中强调营造氛围做管理,营造氛围有哪些方式()
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中国戏曲的“传统”内涵,是_的乐感文化,是融入了人民生活、_大众的娱乐,是把生活体验凝练于程式动作的虚拟意境,是舞台技艺集一人之身的完整视听呈现,是演员与角色,观众与情景之间相互_审美艺术。依次填入上述各横线处的词语,最恰当的一项是()
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中国戏曲的“传统”内涵,是_的乐感文化,是融入了人民生活、_大众的娱乐,是把生活体验凝练于程式动作的虚拟意境,是舞台技艺集一人之身的完整视听呈现,是演员与角色,观众与情景之间相互_审美艺术()
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大江东去的豪迈、杨柳依依的悱恻、长河落日的壮阔、彩笺尺素的缠绵、马革裹尸的肝胆、海纳百川的胸襟、乘风破浪的逸兴、青天揽月的壮思一生命中的一切体验和东方审美意境,都在中华传统文化中有着鲜活的表达。从中我们可以感受到()①中华传统文化阐述了东方审美意境的价值②生命中的一切体验是文化创新的源泉③东方审美意境寓于中华传统文化之中并通过其表现出来④东方审美意境和中华传统文化在共存与融合中渐趋一致
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