阅读可以根据确阅读对象的结构及其组成部分的作用有选择性地部分阅读。
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为改善面试效果,寿险公司可以采取的措施包括()。 ①.采用情景化结构面试 ②.面试考官在面试之前认真阅读求职者拟填补职位的职位说明书 ③.系统地对面试考官进行培训 ④.让用人部门选择面试考官,人力资源部门不参与面试
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阅读下面一段文字: 《书》曰:“满招损,谦受益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之豪杰莫能与之争;及其衰也,数十怜人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!作《伶官传》。 以上这段话有什么启迪作用?
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阅读装配图可搞清各零件的结构状态和作用,想象出()中各零件的动态过程。
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楼层结构布置平面图的阅读方法,下列排列正确的是():(1)看图名、轴线、比例(2)看预制楼板的平面布置及其标识(3)看现浇楼板的布置(4)看楼板与墙体(或梁)的构造关系
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阅读下列材料,回答问题。面对我国居民的储蓄存款余额一直居高不下的状况,出现了以下三种考虑。第一,居民会考虑什么样的存款方式才适合自己;第二,商业银行会考虑怎样才能让这些存款寻找到适合的投资对象;第三,国家会考虑如何发挥储蓄存款所应有的功能。 居民选择储蓄方式的立足点是什么?居民应该如何根据自身需要选择适当的储蓄方式?
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某一报纸的发行量为1000000份,其对广告的收费政策如下:一版广告的收费为2500元,新客户可以享受八折优惠。经调查,该报纸的阅读者中,有80%的人将阅读广告。则某客户第一次选择在该报纸上做的一版广告的千人成本是多少?
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HTML是Hypertext Markup Language(超文本标记语言)的缩写。超文本使网页之间具有跳转的能力,是一种信息组织的方式,使浏览者可以选择阅读的路径,从而可以不需要顺序阅读。
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读者要提高阅读能力,一方面主要靠读者(),另一方面要发挥图书馆开发利用文献资源的作用及其指导阅读的作用。
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“整个专题内容较多,之间也有主次之分,但是并不需要强调这种区分,而是让受众根据自己的兴趣去阅读、判断、选择”,是指网络专题的哪种页面结构?()
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阅读以下文字,完成下面各题根据这篇短文的内容,第二段画线部分“未成形的思想,居然取得五官百骸,变成了一个有生命的婴儿”的寓意为()。
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阅读选择题:请阅读下列广告文,然后完成选择题。 (三) www.redbull.com.cn第三段是广告文的哪一部分()
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( )是对各种网络资源的性质、功能、获取途径等有基本的认识,并能根据自己的学习目标有效地选择各种学习信息, 能熟练地使用阅读、访问、讨论、参观、实验、检索等获取信息的方法。
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阅读选择题:请阅读下列广告文,然后完成选择题。 (四) 轻松能量,来自红牛 第四段是广告文的哪一部分()
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下面有.3篇短文,每篇短文后有5道题,每题后面有4个选项。请仔细阅读短文并根据短文回答其后面的问题,从4个选项中选择1个最佳答案。
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四、演绎推理。共15题。每题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述。选择一个答案。注意,正确的答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。第 81 题 甲:儿时进行大量阅读会导致近视眼——难以看清远处景物。乙:我不同意,近视眼与阅读之间的关联都来自以下事实:观看远处景物有困难的孩子最有可能选择那些需要从近处观看物体的活动,如阅读乙对甲的反驳是通过()。
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阅读说明文要:根据说明对象和写作目的,分析其使用的说明方法。()
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各级人民政府及其教育行政部门应当指导学校把阅读纳入相关课程和教学考核,保证()有适当课时用于阅读教学。
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阅读器的结构主要由____、反射镜、屏幕、光源系统和载片装置组成。
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1.完成本章测试。 2.产业结构演进的规律有哪些? 3.阅读课本案例《我国六大地区产业结构演进的比较》,完成课后案例题。 4.阅读本章拓展文献,根据自己掌握的知识状况自行选择A/B/C阶中的一篇,写出你的读书笔记。
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学校社会工作者小莉,为了解“有事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力体现的效果,她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究,这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分,三年级(1)班的全体同学均参与“有事小演讲家”沙龙活动,三年级(2)班则不参与,经过一学期的沙龙活动,期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分,根据上述描述,小莉所采取的研究方法是()
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阅读下面的对联,确定为婚联的是()
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第一周的作业是大家自由组合,我们班这次有 59人,每组6人,有一个组少一个人。你们自己选出组长。并且最迟在第二周选定小组阅读名著的名字,阅读书目我一会在通知里上传。开始阅读作品,在阅读时除了全本书都要读以外,组长要负责分配任务,比如莎士比亚的《麦克白》共5幕,组长安排同学甲读第一幕,同学乙读第二幕,以此类推,当然你们可以自己商量具体分派读书。组长最后总结。每个同学都必须读,并且在期末上交自己阅读部分的读书报告()。可以手写也可以打印。每组同学把自己的阅读精华做成PPT发给组长,组长整理合成,就是你们组的期中成绩,期末上交自己的阅读部分是在精华PPT的基础上再扩充内容,因为PPT毕竟容量有限,原来正常上课我们是要求每组都要在课堂上自己做的PPT的,现在也不知开学后的情况,每组可以做好PPT等待开学
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根据本讲,营造更具温度和亲近性的街区社区:建筑可以阅读,街区适合漫步,城市始终有温度。()
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