下面哪一项不是科学哲学研究的问题：（）

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• 下列选项中，哪一项不是科学实验研究设计的组成部分？（）

  A . 假设、变量 B . 变量、常量 C . 实验组、控制组 D . 结论、分析

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• 下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?（　　）

  A . 发展性原则 B . 客观性原则 C . 系统性原则 D . 理论与实践相结合原则

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• 下面哪一项不是科学哲学研究的问题：（）。

  A . 科学的性质 B . 数理概念 C . 科学与非科学的分界 D . 科学研究应遵循的程序

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• 下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?()

  A . 发展性原则 B . 客观性原则 C . 系统性原则 D . 理论与实践相结合原则

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• 下面哪一项不是宗教哲学与美学的变异的体现：（）

  A . A、意志的自由 B . B、个性的张扬 C . C、灵修文学 D . D、审美的极致

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• 下面哪一项是以人类创造并遗留下来的物质遗存研究历史与文化的科学：（）

  A . 地层学 B . 考古学 C . 人类学 D . 地理学

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• 下列哪一项不是宏观经济研究的基本问题？（）

  A . 通过膨胀 B . 需求曲线 C . 经济波动 D . 充分就业

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• 下面哪一项不是质的研究特征（）。

  A . 结果的逻辑性 B . 使用归纳的方法 C . 对意义的解释性理解 D . 自然主义的探究传统

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• 下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?()

  A . 发展性研究 B . 应用性研究 C . 预测性研究 D . 评价性研究

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• 下面哪一项是计算机接口技术研究的问题（）。

  A . 主机速度与外围设备速度匹配问题，如何提高整机系统性能的问题 B . 如果简化接口电路的繁杂性的问题 C . 如何提高系统工作的稳定性的问题 D . 如果降低接口电路的多样性的问题

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• 下面哪一项不是心理人类学主要研究的内容：（）。

  A . 知觉和认知 B . 生理健康 C . 儿童社会化 D . 文化与人格

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• 下面哪一项不是“科学”形式的现实主义（）

  A . 力学式的现实主义 B . 文学式的现实主义 C . 生物学式的现实主义 D . 心理学式的现实主义

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• 以下哪一项不属于近代科学发展所带来的哲学上的问题？（）

  A . A、上帝的本质 B . B、知识的起源 C . C、知识的范围 D . D、科学的必然性

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• 下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?()

  A . 观察法 B . 调查法 C . 实验法 D . 系统法

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• 下面哪一项属于经济增长理论研究的主要问题？（）

  A、持续性问题、稳定性问题和生产性问题 B、存在性问题、稳定性问题和生产性问题 C、存在性问题、稳定性问题和恢复性问题 D、持续性问题、稳定性问题和恢复性问题

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• 科学研究的两种基本形态是下面哪一项：（）

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• 下列哪一项不是切线研究的问题。（）

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• 下面哪一项不是科学方法的特征：（）

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• 下面哪一项不是科学实在论几种主要的观点？（）

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• 1、以下哪一项不是科学研究的特征（）

  A．客观性 B．系统性 C．创造性 D．严谨性

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