我不愿意为迁就别人而压抑自己。
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当一种期权处于极度虚值时,投资者不愿意为买入这种期权而支付任何权利金。()
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“三不伤害”我不伤害自己;我不伤害别人;我不被别人伤害。
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二号乐意别人来寻求自己的帮助,常常忽略了自己的事情,甚至不愿意为自己做事。
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员工个人必须遵守安全操作规程和公司规章制度,并做到“三不伤害”,即:我不伤害自己、我不伤害他人,我不被别人伤害。
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如果老师感到别人的生活经常是轻松的,而自己的生活却是身心俱疲的,是内在的哪部分自我状态被压抑表达了()
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初二、初三以后的中学生,放自己东西的抽屉总爱上锁,似乎有什么秘密的东西不愿让别人 知道,这反应了中学生身心变化的( )特点。
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明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说:“我不撒谎,我认真参加游戏,并把玩具让给别人”,这是( )。
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对待风险态度消极、不愿意为增加收益而承担风险,非常注重资金安全的客户属于()。
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在医患交谈时,有的患者不愿说出自己的问题,担心让别人知道,会出现缄默不语,这时,医生应采用()
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患者男,17岁,高中生。怕出门,不愿见人,不去上课,纠缠父母出钱给自己做美容手术半年。原因是半年来反复照镜子发现自己的鼻子比以前变大了,难看了。说班上的同学都讥笑他,出门就感觉别人在说他,别人的眼光看他时很特别,能使他头痛。父母不愿出钱就说父母不关心他,父母不是亲生的,曾说要去亲子鉴定。 该患者不存在的精神症状是()
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唐代文学家韩愈主张“责己重以周,责人轻以约”,意为要求自己应严格而全面,对待别人要宽容,要求要少。很多大学生在步入职场后,不能和身边的同事融洽相处,处理与他人关系的能力非常弱。其实大学生在校期间就应培养自己的人际交往能力,为以后的职场生存打下基础,对此,下列说法错误的是()
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职业类型中,()的特点是不受别人指使,凭自己的能力拥有自己的“城堡”,不愿受人干涉,想充分施展本领。
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有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是()
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“你不愿施诸于自己的,就不要施诸别人”出自犹太教观点。
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有时候,好心得不到好报,所以我不愿帮助别人。
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()什么话自己不愿说,就不要对别人说,什么事你自己不愿做,就不要别人做。
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“不受别人指使,凭自己的能力拥有自己的小“城堡”,不愿受人干涉,想充分施展本领。”这是( )职业价值观。
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我不愿给别人添麻烦。
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乙某见自己汽车轮胎被扎坏,不愿去修补,遂乘人不备卸下别人汽车备用轮胎自己安上,开车离去。请问,对乙某的行为应如何定性( )。
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在工作中,你喜欢独自筹划而不愿别人干涉()
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有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种情况的主要因素是()
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我不伤害自己。就是要提高自我保护意识,不能由于自己的失误而使自己受到伤害。()
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鲁迅在1925年4月8日的信中写道:“孙中山奔波一世,而中国还是如此者,最大的原因还在于他没有党军,因此不能不迁就有武力的别人,近几年似乎他们也觉悟了,开起军官学校来。”这个学校的办学地点是()
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