历史认识的主体和客体是什么？
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认识主体和认识客体具有（）
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认识客体作为辩证唯物主义认识论的范围，是指处于一定历史条件和社会关系中的从事着实践活动和认识活动的人
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（）是沟通认识主体和客体的桥梁。
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认识主体与认识客体之间最基本的关系是（）
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认识主体和认识客体之间的关系包括（）。
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认识的主体和客体之间最基础性的关系是（）
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认识是主体对客体的能动反映，这是（）
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“人的认识是主体对客体的直观反映。”这是一种（ ）
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学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识，“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的课程和教材。
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认识的主体和客体在实践中获得统一。
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认识是主体对客体的能动反映。这是一种( )
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辩证唯物主义认为,认识的本质是主体对客体的()。
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实践的客体是进入主体的认识和实践范围的客观事物。
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主体和客体在实践和认识活动中结成的第二种关系是（）。
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认识是主体在( )的基础上对客体的能动反映。
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下列选项中,正确表述认识的主体和客体之间的关系的有( )。
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认识是主体在实践基础上对客体的（ ）反映。
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主体和客体的关系，从根本上说是认识关系和实践关系.（ ）
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认识的主体与客体的关系是( )。
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认识是主体对于客体的反映，这是______。
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◑认识客体是指（ ）。◑A.一切客观事物◑B.自然界◑C.主体实践和认识活动的对象◑D.客观事物的发展规律
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【单选题】“认识是主体对客体的反映”，这是（)
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认识是主体对客体的反映，这是： （)
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2016年11月，在伦敦地铁上由电影女星艾玛·沃森发起的“丢书大战”在我国北上广上演。“丢书大战”本是为了推广公众阅读，但北上广地铁上所“丢”书籍却屡屡遭遇尴尬，要么无人问津，要么被地铁保洁人员当作遗落物品收走，捡起书来认真阅读的也寥寥无几。这一遭遇表明（）。①主体对客体的认识具有主动性和选择性②主体对客体的认识的真理性取决于主体本身③不同主体对同一客体的认识具有同样的真理性④主体对客体的认识会
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