教学设计中,目标控制原理的基本要素有:教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。
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教学活动设计的基本要素是活动名称要规范化、活动目标要()。
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体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标,体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。
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和传统教学设计一样,信息化教学设计首先要对整个课程及各教学单元进行教学目标分析,以确定当前所学知识的基本概念、基本原理、基本方法或基本过程有关的知识内容,据此即可确定当前所学知识的()。
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课程编制的“目标模式”由( )在《课程与教学的基本原理》一书提出的。
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课程编制的“目标模式”由()在《课程与教学的基本原理》一书提出的。
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教师组织教学过程中的基本要素有()
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美术教师在设定教学目标之际,要从哪几方面进行思考()。 ①明确希望学生达到怎样的目标(教学目标) ②教师对学生传递了什么信息,学生通过学习会有什么收获(教学内容) ③采用怎样的教学方法,对教材、课题的选择有帮助(教学方法) ④所设定的目标是否有利于评价(教学评价)
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教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。
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学习者、教学目标、()和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。A、教学者
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音乐教学中,教师要深入领会课程的基本概念,以音乐为本,以学生为本,全面实现()和课程目标。
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一个规范、明确的行为教学目标的表述,应包括的基本要素是()
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不同的课型有不同的教学目标,因此,教师在设计教学活动时应考虑到课型特点,以期达到预定的教学目标。
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在光合作用的教学中,教师制订了教学目标:“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征?()
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确定教学方法的因素有教学目标,教学内容,教师的基本素质与学生的认知水平()
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教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体。行为目标陈述的基本要素有四个:行为主体、行为动词、____和表现程度
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教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。教师在设计教学目标时,要遵循的要求有()
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构成目标评价教学的三个基本要素是:目标、()、学生。
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1962年,马杰在其出版的《程序教学目标的编写》一书中提出,一个教育活动目标应包括:()这几个基本要素A、行为
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教学监控策略是指为了保证达到预期目的的教学目标,教师在教学活动中对教学全过程进行积极主动的()、控制和调节所采取的教学谋略或措施
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课程目标是教育的意图,是人们对课程与教学的预期结果。影响制定课程目标的因素有很多,在确定课程目标的过程中,考虑学科的基本概念和基本原理,探究方式和发展趋势等内容,是()对课程目标制定的影响
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某体育教师进行足球教学设计时,把教学目标定为“能说出足球运动的基本规则”。此教学目标属于()
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教学原则是() A就是教学规律 B 根据一定的教学目标和教学规律有效进行教学的基本准则 C 以教师的主观意愿为依据 D与教学目标无关
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在学习“爱护水资源”内容时,某教师设计了如下教学目标:“初步掌握节约水的一些基本方法。”这一教学目标属于()
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7、学生、目标、课程、方法、环境、反馈和教师一定是教学系统中必须的要素。
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