上课刚结束,记忆犹新,复习不必马上进行。
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有效组织复习的方法有()和运用多种感官协同记忆。
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根据记忆规律,教书如何在教学中组织学生有效复习?
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李宁下半学期生病没上课,我把复习总结的笔记从网上发送给了他。那么,我的笔记一定是用以下()方式整理记录的。
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人工授精结束后马上可以进行种蛋的收集工作。
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顺序关系指相邻两种活动按顺序进行,如前一活动结束,后一活动马上开始称为()
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在半年时间里,老师将字母“A”和“apple”同时教授给3岁幼儿,并用苹果做道具,每周都进行复习,幼儿所产生的记忆为()
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根据记忆规律,教师应该怎样组织学生进行有效的复习?
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采取阅读与重现交替进行的复习,是使记忆达到更全面、更牢固的方法。
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促进知识保持的方法:1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习:及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵
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在复习中,提高记忆效果的方法是什么?
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某学生要连续背诵甲乙丙丁戊五首诗之后马上参加考试。其中甲乙两首最重要。根据心理学长时记忆遗忘的规律,可建议该学生进行记忆的顺序为()
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可借助艾宾浩斯记忆法进行复习的方法有()
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保持日语词汇记忆的方法包括复述、过度学习、复习、回忆等。
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课堂上听音乐、玩手机、睡觉,上课前不预习,课后不复习,作业照抄,通宵上网,这些都是( )的表现。
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在下列各句中横线上依次填入成语,与句意最贴切的一组是()。①动员大会刚一结束,大家便冲到主席台前,一个个都是________、争先恐后的样子。②必须马上输血!这_______使他忘记了自己大病初愈:“先输我的!”
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历史课结束时,老师布置的课外作业是对家长进行访谈,并收集有关20世纪90年代初社会状况的资料,下次上课进行报告。这属于()
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4.12日上课课件,第一章第二讲,请及时下载复习。下载完成在下面的对话框中回复"已下载"。
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4.17日上课课件,第一章第三讲、第二章第一讲课件,请及时下载复习。下载完成,在下面的对话框中回复已下载。
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刚-柔性桩复合地基质量检测宜在施工结束()d 后进行
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联系自己过去学习的经验和教训,结合所学的记忆的有关理论,谈谈如何进行有效的复习。
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上课的结束时,王老师通过提问和小测验的形式,要求学生以口头或书面或者具体演示的形式对所有知识进行练习,从而达到理解、巩固知识,强化技能的目的。这属于()结束类型
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记忆的内容如果不复习,一天后只剩下约__()
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家长反映老师没有来上课,应该马上回应家长并且联系老师()
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