学校教师职称评定中,多年来存在着重视科研成果,轻视教学的倾向,我们可以用加大教学权重的方法来克服这种倾向。这突出了教育评价的()

A.调节功能 B.导向功能 C.激励功能 D.诊断功能​

时间:2024-03-27 12:40:37

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