多项选择题教育对生产力的促进作用主要通过（）实现

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• 教育行政通过（）作用和非权力促进作用实现行政领导和业务领导。

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• 教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和（）。

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• 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现，一是教育再生产劳动力：二是教育__________。

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• 教育对生产力的促进作用主要是通过（　　）来实现的。

  A . 教育促进社会改革 B . 教育促进科学知识的生产和再生产 C . 教育促进劳动力的生产和再生产 D . 教育可以提高人的修养 E . 教育直接创造生产力

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• 教育对生产力的促进作用主要通过（）实现。

  A . 提高人的修养 B . 促进社会变革 C . 可以促进劳动力的再生产 D . 可以促进科学知识的生产与再生产 E . 可以延续文化的发展

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• 教育对经济发展的推动作用，主要是通过教育生产科学技术和再生产科学技术两条途径实现的。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育对社会的发展作用是通过促进生产力发展来实现的。

  A . 正确 B . 错误

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• 高等教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。

  A . 促进劳动力的生产和再生产 B . 促进科学知识的生产和再生产 C . 对文化的延续 D . 促进社会的进步

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• 教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和＿＿＿＿。

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• 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和再生产科学知识。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育对生产力的促进作用，主要体现在：（）

  A . A、教育是劳动力再生产的重要手段 B . B、教育是科学知识再生产的重要手段 C . C、教育可以促进社会民主 D . D、教育促进社会的发展 E . E、教育促进文化的延续

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• 教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。

  A . A．教育促进劳动力的生产和再生产 B . B．教育促进社会变革 C . C．教育促进科学知识的生产和再生产 D . D．教育对文化的延续

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• 政治经济制度决定和制约着教育，而教育对政治经济制度又具有反作用。教育对政治经济制度的反作用主要是通过（）实现的。

  A . 丰富知识 B . 传播思想 C . 培养人才 D . 发展科技

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• 教育对社会的促进作用归根结底还是要实现（）

  A . A、生产力的发展 B . B、政治制度的变革 C . C、人的发展 D . D、文化的发展

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• 教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。

  A . 教育促进劳动力的生产和再生产 B . 教育促进社会变革 C . 教育促进科学知识的生产和再生产 D . 教育对文化的延续 E . 教育可以提高人的修养

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• 教育对生产力的促进作用不包括（）。

  A、生产力对教育的制约作用 B、再生产劳动力 C、再生产科学技术 D、传递科学知识

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• 教育对文化的保存和维持，主要是通过选择、整理和传递来实现的。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育对生产力的促进作用主要通过什么来实现

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• 教育对生产力的促进作用，主要体现在：（ ）

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• 关于教育对生产力的发展的促进作用，说法错误的是（）。

  A．教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。 B．教育是科学知识再生产的手段 C．教育是发展科学的一个重要手段 D．教育可以促进政治民主

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• 教育对生产力的促进作用表现为教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。（)

  是 否

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• 【多选题】教育对生产力的促进作用主要是通过（）来实现的。

  A . 教育促进社会改革 B . 教育促进科学知识的生产和再生产 C . 教育促进劳动力的生产和再生产 D . 教育可以提高人的修养 E . 教育直接创造生产力

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• 教育对生产力的促进作用主要通过_____来实现。 【 】

  A．教育促进劳动力的生产和再生产 B．教育促进社会变革 C．教育促进科学知识的生产和再生产 D．教育对文化的延续 E．教育可以提高人的修养

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• 教育对生产力的促进作用主要通过教育促进社会改革来实现。（)

  是 否

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