教育行政管理的地方分权制的主要优点是什么？

相似题目

• 分权制的优点有（）。

  A . 适应环境的变化 B . 下属有工作积极性 C . 防止独断专行 D . 权力过于分散

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• 关于分权制教育行政体制优点的说法，不正确的是（）。

  A . 有利于从各地实际出发，因地制宜发展教育事业 B . 有利于调动地方办教育的积极性 C . 有利于教育行政整体功能的发挥 D . 有利于形成各地办学特色

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• 分权制是指地方或下级行政组织对其管辖地区内的行政事务有（）的权力，中央或上级政府一般不予干涉的公共行政组织体制。

  A . 自主决定 B . 不能决定 C . 部分决定

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• 联邦分权制结构的主要特点是()

  A . A、企业的第二级机构不是按职能而是按企业所经营的事业单位来划分部门，成立专门化生产经营单位，即事业部 B . B、成立集权化的全公司的行政指挥中心 C . C、实行分权化管理 D . D、每个事业部均是一个利润责任中心 E . E、每个事业部的各项经营决策均来源于总公司的统一安排

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• 领导体制中的分权制的优点主要是（）

  A . 统一政令，统筹兼顾 B . 集中力量，计谋长远 C . 分级治事，提高效率 D . 协调一致，指挥灵活

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• 下列哪些表述反映了地方分权制的特点（）

  A . 地方拥有管理教育的自主权 B . 一些最基本的教育制度由地方制定，中央不作统一要求 C . 教育的基本法律由地方制定 D . 教育经费由中央承担

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• 分权制有哪些优点？

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• 行政机关的体制主要有首长制和委员会制、（）和（）、集权制和分权制。

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• 领导体制中的分权制的优点体现在（）

  A . 力分散和各自为政 B . 因地制宜，应变能力突出 C . 利于发挥下级的主动性 D . 有利于减轻领导工作负担 E . 有利于提高领导工作效率

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• 教育行政体制包括（）和地方分权制。

  A . 中央集权制 B . 中央分权制 C . 地方集权制 D . 中央联合地方

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• 分权制国家义务教育投资主要来源于（）。

  A . 联邦政府 B . 州政府 C . 地方政府 D . 学校 E . 学生家长

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• 下列哪些表述反映了地方分权制的优点（）

  A . 能提高教育管理的效率 B . 能带来教育的民主化 C . 能调动地方办教育的积极性 D . 能更好地开发教育资源

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• 美国的教育行政管理制度是地方分权制。

  A . 正确 B . 错误

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• 企业集团固定资产管理与控制权的结构安排主要应当实行分权制原则。

  A . 正确 B . 错误

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• 在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制，既可以发挥中央集权制和地方分权制的优点，又可以弥补它们各自的缺点，是非常合理的，没有什么弊端。

  A . 正确 B . 错误

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• 集权制与分权制的“权”主要是决策管理权，包括（）。

  A . 生产权 B . 经营权 C . 控制权 D . 财务权 E . 人事权

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• 以美国为例，下列不属于其分权制中央地方关系的体现的是（）。

  A . 州是联邦的成员国 B . 宪法明确规定了州的专有权力，联邦无权干涉 C . 凡宪法未授予联邦或禁止州行使的权力，皆由各州或人民保留 D . 宪法明确规定联邦可以行使任何权力

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• 按照中央行政组织与地方行政组织间权力分配关系划分,行政组织体制可划分为集权制、分权制与均权制三种。下面说法中正确的有

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• 日本教育行政属于（)A.中央集权制B.地方分权制C.中央权力与地方权力合作型D.自由体制

  日本教育行政属于() A.中央集权制 B.地方分权制 C.中央权力与地方权力合作型 D.自由体制

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• 地方分权制，亦称多元制和分离制。指中央政府将一些行政权授予下级政府，地方政府有较大的自治权和自主权的行政体制。分权制又分为联邦分权制和单一分权制。（)

  是 否

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• 教育行政的地方分权制从属于地方管理的分权体制。（)

  教育行政的地方分权制从属于地方管理的分权体制。()

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• 下列各项中，不属于分权制优点的是（)

  A．A.分级治事，符合民主原则 B．B.政令统一、令行禁止、指挥灵便 C．C.有利于发挥地方的积极性 D．D.满足地方对公共物品和服务的差异性需求

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• 法国的教育制度是集权制，美国和英国的教育制度是分权制，同样是实施分权制，美国和英国的分权制又有不同，各自有自己的传统和特色，这主要体现了（）对教育制度的影响

  A．经济 B．政治 C．文化 D．自然

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• 集权制与分权制的教育行政系统职责区别在（)等职能方面

  A．计划 B．组织 C．监控 D．管理

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