A.实践能创造物质 B.实践不能创造物质 C.实践改变物质世界的存在形态 D.实践活动要以物质世界的存在为前提
合理情绪疗法不适用()
A.年轻的白领 B.领悟力高的人 C.过分偏执者 D.文化水平高的人
本章作业要求完成Joke app。要求正确建立启动式服务,点击MainActivity的按钮启动服务,等待3秒后在logcat记录info级别日志,并在顶部弹出通知;点击通知能再次进入Activity。工程导出成zip文件,以“学号+姓名”命名上交。
教师成长与发展的基本途径有()和()两个方面
元认知策略包括()、()以及对认知过程的调整和修改
原子轨道相互重叠应满足最大重叠原理,所以沿键轴以“头碰头”方式才能形成 共价键。