下列各组中加线的词意义和用法相同的一组是()
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下列各组复合词中,构词方式相同的一组是()。
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下列各组成语中,“差”的意义与读音相同的一组是()
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下列各组辅音中,发音部位相同的一组是()
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下列各组形声字,声符相同的一组是()。
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下列各组词语中,字形相同读音也相同的一组是( )。
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下列各组词语中加点字读音全都正确的一组是()
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下面各组中加点的字意义、用法相同的一组是()
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下列各组加线词语意义相同的一组是()
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下来各组句子中虚词的意义和用法都相同的一组是()
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下列各组句子中加()词的意义和用法,不相同的一项是
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下列各组词语中加 字的读音,完全不相同的一组是()
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下列各组中加括号词用法相同的一项是()
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下列各组中加""字意思相同的一组是()
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下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是()
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下列各组物质中,分子数相同的一组是()。
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下列各组中括号里的词用法和意思相同的一组是()
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下列各组中加点词用法和意义不相同的一组是()
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下列各组句子中加点字意思和用法相同的一项是()
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下列各项中括号里的词意义和用法相同的一项是()
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下列各组句子中,加横线的词的意义和用法相同的一 组是()
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下面加点词意义和用法相同的一项是()
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对下列句中加括号词意义和用法判断正确的一项是()①求也(为)之,比及三年②(为)国以礼,其言不让/////③非曰能(之),愿学焉④赤也为(之)小,孰能为之大
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下面各组句子中加点词意思相同的一组是()
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下列各组句子中的意义和用法相同的一组是()
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