关于“教育”说法错误的是（）

相似题目

• 关于古代教育的说法错误的是（ ）。

  A . 古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼 B . 印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想 C . 古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育、和谐发展的教育 D . 古代埃及的文士学校主要目的是为培养雄辩家

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• 下列关于教育储蓄的说法错误的是（）

  A . 教育储蓄是一种特殊的零存整取储蓄存款 B . 教育储蓄享受利率优惠 C . 可获得额度内利息免税 D . 起存金额为5元，本金合计最高限额为2万元

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• 以下关于教育技术的说法错误的是（）。

  A . 教育技术包括物化形态和智能形态的技术 B . 信息技术与课程整合强调利用信息技术辅助教学 C . 教育技术的研究目标是实现教育教学的优化 D . 知识管理包括对显性知识和隐性知识的管理

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• 关于教育理财产品，以下说法错误的是（）。

  A . 主要是通过本、外币市场和货币市场，利用债券、票据以及其他衍生工具进行投资获益 B . 可以一次性购买，但会受到投资规模和市场的限制 C . 偏向于中短期，资金的流动性较好 D . 一旦购买，银行一般可以单方面终止

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• 关于罪犯集训管理教育，说法错误的是（）

  A . A、一级集训罪犯每天队列训练时间4小时。 B . B、一级集训罪犯每天行为规范训练时间45小时。 C . C、一级集训罪犯每天教育学习时间2小时。 D . D、一级集训罪犯每天学习、背诵行为规范时间1小时。

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• 关于个人教育贷款，下列说法错误的是（）。

  A . 国家助学贷款风险补偿是根据“风险分担”的原则，按当年实际发放贷款金额的一定比例对经办银行给予补偿 B . 国家助学贷款财政贴息是指国家以承担部分利息的方式，对学生办理国家助学贷款进行补贴 C . 部分自筹是指国家助学贷款业务中，需要学生自筹一定比例的资金 D . 国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押

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• 下列关于农村教育的问题，说法错误的是（）

  A . A、农村教育是在消除文盲 B . B、农村教育具有深层次的社会意义 C . C、我国农村教育事业已经得到了巨大改善 D . D、农村教育缺少优秀教师

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• 关于教育投资，说法错误的是（ ）。

  A . 教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入 B . 教育可以增加国民收入，也能直接创造国民收入，因此，谁从国民收入中获得教育收益谁就应当进行教育投资 C . 教育投入占国民收入的比例应该随人均收入的增长而增长，且比例不能过低，否则就会影响教育发展水平 D . 教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势

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• 关于STS教育，下列说法错误的是（）。

  A . 是精英教育 B . 强调学生的积极参与 C . 强调科学技术的价值 D . 重视自然科学与人文科学的整合

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• 下列关于个人教育贷款的说法，错误的是（）。

  A . 个人教育贷款分为国家助学贷款和商业助学贷款 B . 国家助学贷款是由国家指定的商业银行面向在校的全日制高等学校中经济确实困难的本专科学生等发放的贷款 C . 各商业银行、城市信用社和农村信用社均可开办国家助学贷款业务 D . 商业助学贷款是指银行按商业原则自主向个人发放的用于支持境内高等院校困难学生学费、住宿费和就读期间基本生活费的商业贷款

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• 关于教育投资的说法，错误的是（）。

  A . 教育投资有助于提高劳动生产率 B . 教育投资会带来国民收入和社会财富的增长 C . 教育投资的全部收益应当归投资者个人所有 D . 教育投资的主体包括国家、劳动者个人及其家庭等多个方面

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• 关于义务教育的说法错误的是（）

  A . 国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务； B . 教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平 C . 县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质 D . 为提高教育教育教学质量可将学校分为重点学校和非重点学校，学校可将班级分设重点班和非重点班

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• 关于美国的教育，说法错误的是（）。

  A . 开放型 B . 管理型 C . 服务型 D . 实行学分制

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• 下列关于教育形态的说法中，错误的是()

  A . A．根据教育的形式化程度，可将教育划分为形式化教育和非形式化教育 B . B．根据教育的实施机构不同，可将教育分为家庭教育、学校教育和社会教育 C . C．近代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育 D . D．正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育

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• 关于STS教育，下列说法错误的是（）

  A . 目的是精英教育 B . 强调学生的积极参与 C . 强调科学技术的价值 D . 重视自然科学与人文科学的整合

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• 下列关于终身教育的说法错误的是（）。

  A . 终身教育是指非正规教育 B . 终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗·朗格朗最先提出来的 C . 终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点 D . 教师和学生都应树立终身学习的理念

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• 下列关于素质教育与应试教育区别的叙述，说法错误的是（）。

  A . 二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的 B . 二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众 C . 二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要 D . 二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准

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• 下列关于教育现象的说法中，错误的是（）

  A . 所有的教育现象都会成为教育研究的对象 B . 教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的 C . 教育现象与教育问题是一回事，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律 D . 教育研究的对象是各种教育现象

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• 关于医学生教育，以下说法错误的是：

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• 下列关于农村教育的问题，说法错误的是（）。

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• 关于素质教育与应试教育区别的叙述，下列说法错误的是（）。

  A.教育对象不同，素质教育面对部分精英，应试教育则面对大众 B.教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育为考试和升学 C.教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的 D.评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准

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• 下列关于肿瘤患者营养教育说法错误的是（）

  A、强化营养咨询与营养教育不是肿瘤综合治疗的重要组成部分，不利于改善肿瘤患者的营养状况 B、营养教育对肿瘤患者的饮食习惯改善具有一定的促进作用 C、营养干预不需要有营养师的参与 D、营养教育应满足患者任何需求，有助于改善患者的生活行为和健康指标

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