比较从总体（工序）、采集的样本、，比较根本总体（工序）、的差异的做法称为统计性检定（）

相似题目

• 在调查研究中，计算样本均数与总体均数比较所需样本含量不由下列哪项因素决定（）。

  A . 总体中观察单位变异程度的大小 B . 抽样容许误差的大小 C . 检验效能和1类错误的概率的大小 D . 抽样方法。估计样本含量的目的是在保证一定精度和检验效能的前提下，确定最少的观察单位数 E . 总体均数

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• 如果总体呈正态分布，总体标准差未知，而且样本容量n小于30，此时可以用Z检验来比较样本平均数和总体平均数的差异是否显著。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是从一个可以分成不同子总体(或称为层)的总体中，按规定的比例从不同层中随机抽取样品(个体)的方法。这种抽样方法的优点是样本的代表性比较好，抽样误差比较小；缺点是抽样手续较简单随机抽样还要复杂些。

  A . 分层抽样法 B . 系统抽样法 C . 类型抽样法 D . 简单随机抽样法 E . 计数标准型抽样方案

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• 随机抽样中能使样本在总体中分布比较均匀的抽样方法是（）。

  A . A、分层随机抽样 B . B、分群随机抽样 C . C、单纯随机抽样 D . D、系统随机抽样

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• 在样本均数与总体均数比较时，若n=25，t=1.96，则（）。

  A . P>0.05 B . P=0.05 C . P<0.05 D . P<0.01 E . P值无法确定

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• 样本率与已知总体率比较时，已知的总体率可以是（）。

  A . 大量调查得到的稳定结果 B . 标准值 C . 理论值 D . 文献报道的数据 E . 以上均可

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• 在样本率与总体率比较的假设检验中，率的抽样误差大小表示（）

  A . 由于混杂因素而引起的样本率与总体率之间的差别 B . 由于重复测量而引起的样本率与总体率之间的差别 C . 由于抽样而引起的样本率与总体率之间的差别 D . 由于来自不同总体而产生的差别 E . 由于研究者经验不足而引起的差别

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• 样本均数与总体均数比较或配对比较的样本含量计算公式为（）https://assets.asklib.com/psource/2015111615552565576.jpg

  A . A B . B C . C D . D E . E

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• 当调查者对调查对象比较了解、总体单位数量庞大、总体各单位之间的差异又比较明显、抽取的样本的单位数量又较少的时候，采用下列哪种调查方式最合适（）

  A . 简单随机抽样 B . 等距随机抽样 C . 任意抽样 D . 判断抽样

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• 关于样本均数与总体均数比较的t值（绝对值），下列叙述正确的是()

  A . 与样本均数和总体均数之差的绝对值成反比 B . 与标准误成反比 C . t值越大，P值越小 D . t值越大，P值越大 E . 当自由度较小时，对应相同的P值，t值小于u值

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• 比较两个来自正态总体的样本均数时，需要用t’检验的情况是（）

  A . 两样本方差不等 B . 两样本均数相等 C . 两总体均数不等 D . 两总体方差不等 E . 两总体方差相等

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• 样本率与已知总体率比较时．已知的总体率可以是（）

  A . 大量调查得到的稳定结果 B . 标准值 C . 理论值 D . 文献报道的数据 E . 以上均可以

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• 样本均数与总体均数的比较中无效假设是

  A . A．样本来自同一总体 B . B．样本来自差数为零的总体 C . C．样本来自不同总体 D . D．样本来自差数不为零的总体 E . E．样本均数与总体均数不相同

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• 在样本均数与总体均数比较时，若n=25，t=1．96，则（）

  A . A．P>0．05 B . B．P=0．05 C . C．P<0．05 D . D．P<0．01 E . E．P值无法确定

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• 关于样本均数与总体均数比较的t值（绝对值），下列叙述正确的是（）。

  A . 与样本均数和总体均数之差的绝对值成反比 B . 与标准误成反比 C . t值越大，P值越小 D . t值越大，P值越大 E . 当自由度较小时，对应相同的P值，t值小于u值

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• 样本均数与总体均数比较或配对比较的样本含量计算公式为（）

  A .https://assets.asklib.com/psource/2015110816415810575.jpg B .https://assets.asklib.com/psource/2015110816420635714.jpg C .https://assets.asklib.com/psource/2015110816421794587.jpg D .https://assets.asklib.com/psource/2015110816422655036.jpg E . 以上都不对

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• 一般而言，在同等条件下，较大的样本所提供的有关总体的信息要比较小样本的多。

  A . 正确 B . 错误

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• 在样本率与总体率比较的假设检验中，率的抽样误差大小表示（）。

  A . 由于混杂因素而引起的样本率与总体率之间的差别 B . 由于重复测量而引起的样本率与总体率之间的差别 C . 由于抽样而引起的样本率与总体率之间的差别 D . 由于来自不同总体而产生的差别 E . 由于研究者经验不足而引起的差别

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• 样本均数与总体均数的比较，无效假设是（）。

  A . 样本来自同一总体 B . 样本来自差数为零的总体 C . 样本来自不同总体 D . 样本来自差数不为零的总体 E . 样本均数与总体均数不相同

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• 当总体呈正态分布，如果总体标准差未知，而且样本容量n小于30，此时可以用来比较样本平均数和总体平均数的差异是否显著的是（）

  A . Z检验 B . t检验 C . 卡方检验 D . F检验

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• 随机抽样中能使样本在总体中分布比较均匀的抽样方法是

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• 题目3-056：我们要比较五个总体的均值是否相同时，从五个总体分别抽取样本，不选用双样本t检验而是选择ANOVA的最主要的原因是（）

  A．需要花很多时间，麻烦 B．其实没有差别 C．会造成两两比较结果的矛盾 D．第一类错误的概率会变大

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• 在抽样研究中，由于样本所来自的总体其参数是未知的，只能根据样本统计量对其所来自总体的参数进行估计，如果要比较两个或几个总体的参数是否相同，也只能分别从这些总体中抽取样本，根据这些样本的统计量作出统计推断，籍此比较总体参数是否相同。由于存在抽样误差，总体参数与样本统计量并不恰好相同，因此判断两个或多个总体参数是否相同是一件很困难的事情。()

  此题为判断题(对，错)。

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