强迫性人格障碍表现为（）
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人格障碍主要表现为情感和行为的异常，但其意识状态、智力均无明显缺陷。一般没有幻觉和妄想，可与精神病性障碍相鉴别。()
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偏执型人格障碍外在表现为（）
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交替人格是哪种意识障碍的表现
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表现以过分的谨小慎微、严格要求与完美主义，及内心的不安全感为特征的人格障碍是（）
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交替人格是哪种意识障碍的表现（）
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人格转换是哪种意识障碍的表现（）
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下列哪种表现属于戏剧型人格障碍表现（）
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主要表现为转化反应和分离反应两种形式，出现心理障碍导致的生理功能丧失或人格几部分之间的分裂，这是（）
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神经症、人格障碍、性心理障碍、精神分裂症等表现为适应失调，不能维持正常的生活、工作。（）
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潜隐起病，病程缓慢进行性发展，早期多表现为记忆障碍和人格改变。最可能为（）
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性颞叶损害时可见人格障碍，表现为（）
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神经症旧称神经官能症，是一组主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍()
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下列不属于人格障碍表现形式的是（）。
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一痴呆患者有明显的人格改变和行为障碍，定向力和记忆力尚好，头颅MRIT2表现如图。该患者最可能的诊断为（）
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表现为敏感多疑，固执，自我中心的是以下（）人格障碍
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个体表现为依赖性强、为吸引他人注意而作出过分做作和夸张的行为，可能存在（）人格障碍。
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常发生在10岁以前，男性明显多于女性，表现为消极敌对，故意拒绝成人对他（她）的要求，少数患者成年后发展为被动一攻击型人格障碍，这描述的是（）。
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艾里克森人格发展阶段学说，青年期人格发展障碍会表现为自我统合-角色混乱。
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教师队伍中存在着一些不容忽视的心理问题，这些心理问题主要表现为：职业适应不良，职业行为异常，际关系障碍，人格障碍与人格缺陷，神经症，职业倦怠等。
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以下哪种疾病是一组主要表现为焦虑抑郁强迫恐怖神经衰弱疑病症状的心理障碍的总称。
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6、强迫型人格障碍与强迫症患者常有非常类似的症状表现和认知特点，但区别于强迫症患者，强迫型人格障碍：
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某男，有人格障碍，表现为非常固执，多疑、好争辩.敏感，经常将他人的好心当歹意，其人格障碍的类型应属于（)
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当反社会型人格障碍的患者一贯不负责任，表现为多次无法坚持至始至终的工作或承担经济上的义务的时候我们应当询问（）
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