【单选题】教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合（）原则。
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教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合（ ）。
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在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。
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人的身心发展，是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾而引起的。
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教育立法必须从教育工作的实际情况出发，从现实国情出发，从社会生产力的发展水平出发，从已有的经济基础出发。这体现了教育立法的（ ）。
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教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合（）。
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维果斯基认为教育教学的作用就在于创造"最近发展区"，教育应略超前于幼儿现有的发展水平。（）
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确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、（）以及发展水平选择教育内容。
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幼儿园的课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平应处在幼儿的“（）”之内。
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幼儿园教育活动的内容既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的（）。
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【单选题】设立高等学校，应当符合国家高等教育发展规划，符合国家利益和（）。
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（）原则是指课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平处在幼儿的最近发展区
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【单选题】决定教育事业发展的直接和最终因素是。 A. 生产力的发展水平 B. 教育投资 C. 政治经济制度的发展水平 D. 领导者的意志
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【单选题】幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据(),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。 A. 幼儿教育目标和课程标准 B. 幼儿教育内容 C. 幼儿教学大纲 D. 幼儿课本
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教师在充分了解幼儿已有的知识和理解能力，智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，及“跳一跳，摘个桃”，这体现了学前教育原则中的
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【单选题】社会教育的核心在于发展幼儿的（）
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【单选题】近年来，国家通过大力发展普惠性幼儿园解决“入园难”的问题，主要体现了学前教育具有（）
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教学的发展性原则要求教学内容、教学方法和进度，既要适合学生已有的水平，又要有一定的难度（）
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课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内，说明课程内容的选择符合（)。
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＞确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、（）以及发展水平选择教育内容
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人的身心发展，是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾引起的（）
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教师在选择教育内容时，既要适合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合（）
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3、3.教师要观察了解每个幼儿的发展水平、已有的知识经验、学习态度、独立工作能力和兴趣爱好，使每个幼儿在不同水平上皆有所提高体现了幼儿园教学活动中的哪项原则？
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【单选题】幼儿园区角设计,是指幼儿园根据 的目标和幼儿发展的水平,有目的创设的活动环境。
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