上海外语音像出版社网页中提供了可爱的小动物、有趣的卡通片等丰富的影像文件给用户下载播放，它们的文件格式为（）。

相似题目

• 圣桑的动物狂欢节作品中，表现了可爱的动物是（）。

  A、小鸟 B、天鹅 C、大象 D、驴

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• 像兔子，鼹鼠等掘穴动物在球场上制造的小土包属于散置障碍物，可以移开。（）

  A . 正确 B . 错误

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• （）尽管迟到的评论家阿格特挨了奥利弗一记重拳，但他仍客观地对费雯·丽在何剧中的表演给予了肯定“她扮演的可爱的莎宾娜既像小鸟又像蜻蜓”？

  A . 《复仇天使》 B . 《九死一生》 C . 《流氓学堂》 D . 《医生的困境》

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• FrontPage2000提供了多种视图，编辑网页主要在（）中进行。

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• 《窗边的小豆豆》的小主人公身上发生了什么有趣的故事？

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• 采用有线方式的小交换机接入，为集团用户提供综合语音接入的业务。可以实现综合VPN以及其他语音服务的是（）

  A . 有线PBX B . 移动800 C . 集讯通 D . 移动总机

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• 车辆前后窗是否可以悬挂可爱的小动物以及贴图？（）

  A . A、不能 B . B、能

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• “多可爱的小生灵啊！”从结构上是（）句，从语气上是（）。

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• FrontPagd000提供了多种视图，编辑网页主要在（）中进行。

  A . “网页”视图 B . “文件夹”视图 C . “导航”视图 D . “任务”视图

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• 汶川大地震时，“猪坚强”在地震中失去了生育能力。近期，科研人员克隆了这头“猪坚强”，有了六只可爱的小“猪坚强”。下列相关叙述中，正确的是（）。

  A . 通过克隆技术，“猪坚强”获得了生育能力 B . 六只小“猪坚强”的遗传物质与“猪坚强”的完全一样 C . “猪坚强”的克隆说明已经分化的动物细胞核仍具有全能性 D . “猪坚强”的克隆说明已经分化的动物细胞具有全能性

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• 一位热情而热爱教育工作的教师为使学生更好地学习，新学年开始后，他对教室进行了一番精心地布置，为学生提供了一个更有情趣的学习环境。教室的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、盆景，教室充满了生机。在案例中，学生会优先知觉教室中有趣的图画，这体现了知觉的()。

  A . A．恒常性 B . B．整体性 C . C．选择性 D . D．理解性

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• “森林童话 ”在人与森林动物发生的有趣故事里，既有北方森林的传奇性，又充满了动物本身的生动性，并融知识性与趣味性与一体。

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• 鲍西娅三匣选亲，将自己的小像放在了哪个匣子里？

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• 蟋蟀是一种非常有趣的小动物，宁夏的夏夜，草丛中传来阵阵清脆悦耳的鸣叫声，那是蟋蟀在唱歌。蟋蟀优美动听的歌声并不是出自它的好嗓子，而是来自它的翅膀。左右两翅一张一合，相互摩擦，就而已发出悦耳的响声了。蟋蟀还是建筑专家，与它那柔软的挖掘工具相比，蟋蟀的住宅真可以算得上是伟大的工程了。在其住宅门口，有一个收拾得非常舒适的平台。夏夜，除非下雨或者刮风，否则蟋蟀肯定会在这个平台上歌唱。根据以上陈述，以下哪项是蟋蟀在无雨的夏夜所做的（）

  A．修建住宅 B．收拾平台 C．在平台上歌唱 D．如果没有刮风，它就在抢修工程 E．如果没有刮风，它就在平台上唱歌

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• 蛙属于________动物。来源：《十万个为什么》（第六版）（上海世纪出版股份有限公司少年儿童出版社 2014 年版）出题：学习强国学习平台

  A、变温 B、恒温

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• 在本期杂志做中学栏目中，编辑带同学们做了一个有趣的小实验——《蜡烛抽水机》。看到这个实验后，马豆豆同学回家如法炮制这个实验，结果水却抽不过来。请你帮他分析一下，可能有哪些原因，导致水抽不过来

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• 下面这段文字主要想表达的是（）阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被四禁在山洞、岩洞、地洞内。这一切给我们展现出一幅幅萧条冷落的景象。鸟类的回归带来了初春的第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命。树木吐出了新芽，小树林拔上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃

  A．冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期 B．冬天的萧条景象和初春的生机勃勃 C．鸟类的回归，结束了阴霾弥漫的冬天 D．自然界的动植物只有在春天才能醒来

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• 【单选题】圣桑的动物狂欢节作品中，表现了可爱的动物是（）。

  A．小鸟 B．天鹅 C．大象 D．驴

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• 苏霍姆林斯基曾比喻说：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽可爱的，但十分脆弱，一不小心就会滚落破碎，不复存在”，这反映了教师职业道德基本原则中的（）原则

  A．教书育人 B．为人师表 C．依法从教 D．教育人道主义

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• 卡夫卡生前要求好友布罗德在他死后出版他的小说，布罗德将这些作品出版，留给了世人一个想像奇诡的卡夫卡世界。（)

  此题为判断题(对，错)。

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• 用橡皮泥塑造各种活泼可爱的小动物或小玩具作品，既锻炼了婴幼儿的（），又丰富了他们的审美体验

  A．思维能力 B．动手能力 C．逻辑能力 D．创造能力

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• 达尔文在《人类的由来》中提供了人类与整个动物生活有关的证据，断定“如果有谁不愿意像野蛮人那样把自然界的各种现象看作是支离破碎的，那他就不能再相信人类是一个单独的创造行为的成果”。达尔文的论断（）

  A．论证了自然选择法则的科学性 B．否定了神学创世说 C．反映了生物学取得显著成就 D．强调了生物界各物种的联系

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• 对下面这段话排序正确的一项是（）①过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。②秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。③小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。④春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。⑤每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫

  A．④⑤①③② B．④①⑤③② C．①⑤④②③ D．④⑤①②③

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• 1、果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。 ——《海上的日出》 请从语气的声音形式上详细分析以上段落中每一句话的朗诵技巧。

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