把系统设计和开发过程作为一个迭代过程的系统设计方法是（）
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软件架构设计包括提出架构模型、产生架构设计和进行设计评审等活动，是一个迭代的过程。以下关于软件架构设计活动的描述，错误的是（）
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作为一级广告设计师，要在确定设计目标的过程中，学会运用（）的方法，将来自客户的单一设计任务要求，与客户未来发展计划有机的结合在一起，并通过市场分析的结论，引导客户由单纯的个别设计，延展到客户所应开发设计的系统中去。
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评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。评价应该按照学生达到预期目标的能力来测试，即进行绝对评价。把评价的重点放在学生自身知识、技能、情感和能力的发展上。评价结果的分析不能从责怪学习者方面去寻找原因，而要从修改、完善教学设计、发展教学策略方面去解决问题。
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软件生命周期指软件开发的全过程、活动和任务，包括（）；（）；（）、设计和实现阶段。软件生命周期包括瀑布模型、迭代模型和快速原型开发。
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教学系统方法是一种系统地设计、开发、实施、管理和评价教与学全过程的总方法。它是在程序教学的开发模式、传播理论和一般系统理论的影响下逐渐形成的。（）
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虽然开发MIS通常采用工程方法，但决不能把MIS开发看成是一个单纯的工程设计过程，MIS开发更是一个（）过程和人与人之间的（）过程。
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结构化系统开发方法是（）整体地进行分析和设计和（）逐步实施的系统开发过程.
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PDPC法是为了实现研究开发目标，在制定计划或进行系统设计时，预测事先可以考虑到的不理想事态或结果，把过程的特性尽可能引向理想的方向的方法（）
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（）产品开发是一个系统化的过程，作为设计师设计一款产品，首先要做的工作是什么？
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考虑到系统从立项开始，经过可行性论证、需求调查和分析、设计和开发、使用和不断维护，直到᳔后被淘汰的整个过程的设计方法是属于（）
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生命周期设计法就是先开发一个系统雏形，再反复迭代设计完善的系统设计法。
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用结构化生命周期开发方法开发一个系统，将整个开发过程划分为五个依次连接的阶段：系统规划阶段、系统分析阶段、系统设计阶段、系统实施阶段和系统运行阶段。
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教学设计作为一个系统计划的过程，运用的方法是（）。
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软件编码是一个复杂而迭代的过程，包括程序设计和程序实现，软件编码的要求包括（ ）
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● 统一过程 （UP ）的基本特征是 “用例驱动、以架构为中心的和受控的迭代式增量 开发”。UP 将一个周期的开发过程划分为4 个阶段，其中 （26） 的提交结果包含了系统 架构。
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原型化方法是用户和软件开发人员之间进行的一种交互过程，适用于（）系统。它从用户界面的开发入手，首先形成系统界面原型，用户（），并就同意什么和不同意什么提出意见，它是一种自外向内型的设计过程
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软件架构设计包括提出架构模型、产生架构设计和进行设计评审等活动，是一个迭代的过程。架构设计主要关注软件组件的结构、属性和（），并通过多种（）全面描述特定系统的架构
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论基于架构的软件设计方法及应用 基于架构的软件设计（Architecture-Based Software Design，ABSD）方法以构成软件架构的商业、质量和功能需求等要素来驱动整个软件开发过程。ABSD是一个自顶向下，递归细化的软件开发方法，它以软件系统功能的分解为基础，通过选择架构风格实现质量和商业需求，并强调在架构设计过程中使用软件架构模板。采用ABSD方法，设计活动可以从项目总体功能框架明确后就开始，因此该方法特别适用于开发一些不能预先决定所有需求的软件系统，如软件产品线系统或长生命周期系统等，也可为需求不能在短时间内明确的软件项目提供指导。
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结构化的生命周期法把管理信息系统的开发过程看作是一个包括系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统运行维护与评价五个阶段的生命周期，强调严格区分工作阶段和工作文档的标准化。
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系统开发方法中，()要求完成足够的分析、设计和实现以便能够完全开发新系统的一部分并将其尽快投入运行。一旦系统的这个“版本”实现了，该策略就进行另外的分析、设计和实现，以便发布系统的下一个版本。这些迭代将继续下去，直到整个信息系统的所有部分都实现了。
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有关信息系统的设计、开发、实施、运行和维护过程中的安全问题，描述错误的是信息系统的设计、开发、实施、运行和维护过程中的安全问题，不仅仅要考虑提供一个安全的开发环境，同时还要考虑开发出安全的系统。（）
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五个阶段迭代周期模型把网络开发过程分为需求分析、通信规范分析、逻辑网络设计、物理网络设计、容表维护等五个阶段，以下叙述中正确的是（）
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【单选题】在多媒体课件的设计与开发过程中,系统设计是指在系统分析的基础上,对系统的整体进行设计,确定课件开发的一套具体的方案、策略和技术方法,它主要包括哪些方面。（)
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系统开发以用户为中心，采用结构化、模式化，自顶向下的方法对系统进行分析与设计和自底向上逐步实施的建立计算机信息系统的一个过程，是（)。