心理测验应遵循的原则是（）

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• 对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）

  A . A.客观性原则 B . B.发展性原则 C . C.理论联系实际原则 D . D.教育性原则

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• 在研究旅游心理学时应遵循的原则（）

  A . 客观性原则 B . 辩证发展性原则 C . 主观性原则 D . 相似原则

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• 维护和促进老年人的心理健康应遵循的原则是（）

  A . 适应原则 B . 整体原则 C . 系统原则 D . 组织原则 E . 发展原则

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• 心理治疗应遵循的工作原则()

  A . A．真诚原则 B . B．回避原则 C . C．保密原则 D . D．中立原则 E . E．以上都对

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• 简述体育心理训练主要应遵循的原则。

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• 某女青年大学生，来到心理门诊，谈及目前的烦恼是结交了三个男朋友，不知与谁继续下去更好。心理治疗师并未直接回答她的问题。因为他知道，心理治疗应遵循的原则是（）

  A . 保密原则 B . 中立原则 C . 稳定原则 D . 真诚原则 E . 回避原则

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• 心理测验应遵循的原则是（）。

  A . 真诚、中立、回避 B . 自强、自立、自省 C . 信度、效度、常模 D . 标准化、保密性、客观性 E . 自主性、学习性、时效性

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• 教师在师生有效沟通中应遵循的心理学原则有（）。

  A . 适应 B . 尊重与接纳 C . 真诚 D . 同理心

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• 判定儿童心理－行为问题时，应遵循的原则为（）。

  A . 儿童的心理－行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活 B . 将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断 C . 儿童的心理－行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切 D . 不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理－行为问题 E . 儿童心理－行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良，经过适当的行为指导即可痊愈

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• 研究学前儿童心理发展应遵循下列（）原则。

  A . 客观性 B . 活动性 C . 发展性 D . 逻辑性

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• 做好心理辅导工作，应遵循的原则有（）。

  A . 面向全体学生原则 B . 预防与发展相结合原则 C . 尊重与理解学生原则 D . 学生主体性原则 E . 整体性发展原则

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• 在学生心理档案的管理与使用中，我们应遵循以下原则（）

  A . 保密性原则 B . 教育性原则 C . 动态性原则 D . 实用性原则

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• 在教师心理健康教育的中期，应遵循（）的原则。

  A . 价值引导 B . 价值中立 C . 价值尊重 D . 价值澄清

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• 判定儿童心理-行为问题时，应遵循的原则为（）

  A . 儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活 B . 将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断 C . 儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切 D . 不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题 E . 儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良，经过适当的行为指导即可痊愈

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• 心理学研究应遵循的原则有（）。

  A . 客观性原则 B . 发展性原则 C . 教育性原则 D . 系统性原则

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• 心理治疗应遵循真诚原则、回避原则、保密原则、中立原则。()

  A . 正确 B . 错误

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• 一般来说，在课堂教学中渗透心理健康教育，除了要遵循心理健康教育的一般原则外，还应注意贯彻下列哪几项原则（）

  A . 灵活性原则 B . 愉悦性原则 C . 激励性原则 D . 教育性原则

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• 界定一个人心理健康与否，应遵循的基本原则是（）

  A . 心理活动与外部环境是否具有同一性 B . 心理过程是否具有完整性和协调性 C . 个性心理特征是否具有相对稳定性 D . 生理上是否具有疾病和残疾

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• 学校心理辅导中的心理评估应遵循的基本原则有（）。

  A . 整体性原则 B . 综合性原则 C . 主体性原则 D . 指导性原则 E . 保密性原则

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• 教育心理研究设计应遵循的基本原则包括（）。

  A . 教育性原则 B . 客观性原则 C . 系统性原则 D . 理论联系实际原则

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• 教师在解释学生数学测验分数或等级时，不属于应遵循的原则的是（)。

  A．A.测验分数或等级描述可作为判断学生学习能力的可靠依据 B．B.测验分数或等级描述的是学生学会的行为或目前所具有的水平 C．C.分数或等级提供的是对学生数学学习成效的一种估计，而不是确切的标志 D．D.单独的一次数学测验分数或等级不能作为对学生数学学习能力评判的可靠依据

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• 社会生活环境和教育状况对学前儿童心理发展起着决定性的作用。因此，研究学前儿童的心理发展应遵循的原则是（）

  A、活动性原则 B、客观性原则 C、主观性原则 D、发展性原则

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• 研究学前儿童心理发展应遵循客观性、矛盾性及发展性原则（）

  是 否

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• 20、界定心理健康应遵循的原则包括：个性心理特征具有稳定性、心理过程具有完整性和协调性、心理活动与外界环境具有同一性。（）

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