教育的本质特点是（　　）。

相似题目

• 下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点，并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是（）

  A . 上层建筑说 B . 生产力说 C . 多质说 D . 本质规定说

  查看最佳答案

• 教育效益、教育本质、教育功能三者的关系是（）。

  A . 教育本质决定教育功能 B . 教育功能决定教育效益 C . 教育功能体现教育本质 D . 教育效益体现教育功能

  查看最佳答案

• 人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）

  A . 模仿性 B . 意识性 C . 规律性 D . 社会性 E . 复杂性

  查看最佳答案

• 素质教育（），这是教育本质的体现，是教育本体功能的回归。

  查看最佳答案

• 教育的本质特点是()。

  A . A．传授性 B . B．积累知识 C . C．有意识 D . D．有目的性 E . E．有序性

  查看最佳答案

• 有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的理论。

  A . 任务 B . 措施 C . 方法 D . 教育过程

  查看最佳答案

• 教育的本质特点是（ ）。

  A、影响人的身心发展 B、促进社会发展 C、有目的的培养人 D、完善人的自身发展

  查看最佳答案

• 人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（　　）。

  A . 社会性 B . 生产性 C . 实践性 D . 意识性 E . 科学性

  查看最佳答案

• 原始教育的最本质特点是（）。

  A . 社会性 B . 非专门化 C . 公共性 D . 无阶级性

  查看最佳答案

• 应试教育和素质教育的本质区别是（ ）。

  A . 是否面向全体学生 B . 是否促进学生个性发展 C . 能否培养学生的创新精神和创新能力 D . 是否能提高学生的成绩

  查看最佳答案

• 以下不属于教育法本质特点的是（ ）。

  A . 强制性 B . 规范性 C . 普遍性 D . 恒定性

  查看最佳答案

• 有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。

  A . 任务 B . 措施 C . 方法 D . 教育过程

  查看最佳答案

• 美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 教育的本质特点是（）。

  A . 影响人的身心发展 B . 促进社会发展 C . 有目的地培养人 D . 完善人的自身生产

  查看最佳答案

• 人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。

  A . 社会性 B . 生产性 C . 实践性 D . 意识性

  查看最佳答案

• 下列关于教育本质属性的特点的描述中，错误的是（）。

  A . A.教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径 B . B.教育并非是人类社会独有的社会现象 C . C.教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程 D . D.在教育活动中，存在着教育者、受教育者、教育影响三要素之间的相互关系

  查看最佳答案

• 67.“教育即生活”是( )关于教育本质的根本命题。

  查看最佳答案

• 5、教育公平是社会主义教育的本质要求，是教育改革的基本目标。

  查看最佳答案

• 主张教育的本质是引导，强调教学的根本特点是教学过程而不是教学的终极目的，它反映的是问题解决的结果要求，也是人的经验生长的内在要求。这体现的教学目标取向是（)。

  A．A.普通性目标 B．B.表现性目标 C．C.生成性评价 D．D.诊断性评价

  查看最佳答案

• 有人认为：教育没有固定的本质。教育是发展的，不同时期的教育在本质上是有区别的。对此，你有何认识 有人认为：教育没有固定的本质。教育是发展的，不同时期的教育在本质上是有区别的。对此，你有何认识

  查看最佳答案

• 教育的本质和真谛是（），这也是教育的理想

  A．发挥人的潜能 B．发现人的价值 C．进行个性教育 D．挖掘人的力量

  查看最佳答案