两套衣服轮流穿比一套衣服连着穿一周，比一套衣服连着穿（ ）天，更加让人觉得你干净整洁、有条理
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威尔逊的结婚礼服是借来的一套做客的衣服（）
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穿化纤衣服积蓄在衣服上的静电，其电压高达（）。
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患儿，4岁。不会穿简单的衣服。正常儿童应当几岁能穿简单的衣服（）
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幼儿园A老师在给小班幼儿上完“自己的衣服自己穿”这一课后，为了检验幼儿是否真的学会了自己穿衣服。A教师在幼儿午休起来后，鼓励幼儿自己穿衣服。以评价幼儿穿衣服的能力，这种评价方法属于（）。
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《木偶奇遇记》中杰佩托用什么给匹诺曹做了一套衣服（）。
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某学院历史探究果上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：穿衣服应合乎大自然四季变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是（）。
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当进入畜禽隔离舍和检疫室时，不用换上另外一套专门的衣服和雨靴。
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为了得到一套名牌化妆品或一套名牌衣服，甚至去偷钱，对于这些中职生的“偷钱”行为，你认为（）。
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一位服装店的销售人员在销售服装时说：“比如，您看这件衣服式样新颖美观，是今年最流行的款式，颜色也合适，您穿上一定很漂亮，我们昨天刚进了四套，今天就只剩下两套了。”这属于（）。
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（）潘巧云除了答应给迎儿一套衣服外，还许诺给她什么，让她充当自己的眼线？
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所有接触爆炸材料的人员应穿棉布或抗静电衣服，严禁穿化纤衣服。（）
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如果穿衣服在水中湿透，衣服会大大增加重量而被拖沉到海底，故在跳水求生时应少穿衣服。
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某学院历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：穿衣服应合乎大自然四季变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是？（）
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适当着装是应在（）穿保暖衣服，应在（）穿防水衣服。
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如果多穿衣服，在水中湿透的衣服会大大增加落水人员的重量，将落水人员拖沉到海底，所以求生者跳水前应少穿衣服。（）
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有的学生们从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的通俗理解，甲生说：穿衣服应合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿着简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是( )
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某顾客到商店购买衣服，商店货架上的衣服琳琅满目。每件衣服都明码标价。营业员热情接待这位顾客，向他介绍推荐不同花色、型号的衣服，经多次挑选、试穿，顾客购买一套西服满意而归。上述材料没有体现的市场交易原则有 （ ）
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某顾客到商店购买衣服，商店货架上的衣服琳琅满目。每件衣服都明码标价。营业员热情接待这位顾客，向他介绍推荐不同花色、型号的衣服，经多次挑选、试穿，顾客购买一套西服满意而归。上述材料没有体现的市场交易原则有 （ ）
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做一套衣服，上衣用布2.4米，裤子用布是上衣的5/6，做这套制服一共用布多少米？（)A．3.4B．2.0C．4.0D．4
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某学院历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：穿衣服应合乎大自然四季变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点;乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好;丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是？()
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甲在西服店加工西装一套，取衣服时，因所带钱不够加工费，服装店没有让其取回服装，服装店的权利属于典权。（）
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大家往往认为，穿着深色面料的衣服，由于衣服大量吸收外界的热量，人就会感到十分闷热，而当穿着浅色的衣服时衣服能反射热量，人从而觉得凉爽。所以夏天穿浅色的衣服比穿深色的衣服更凉快。以下说法如果为真，不能质疑上述结论的是（）
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一位顾客考虑了很久，才选购了一套衣服，第二天他拿来要退货，并说：“我太太不喜欢它。“你应该（）
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