一般来说,划分正常行为与异常行为的常用标准有()。
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划分正常行为和偏差行为的常用标准有内省经验标准、统计学标准和社会规范与价值标准等,以下几个选项中,其中根据内省经验标准划分的行为是()。
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下列属于划分正常行为和偏差行为标准的有()。
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根据区分心理活动正常与异常的社会适应标准,正常人的行为一般应该()。
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要式行政行为与不要式行政行为的划分依据的标准是()。
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判断正常与异常行为的标准
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儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为等表现,一般称作()
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小月刚上大学,班上有30位女同学,只有她骨瘦如柴,体重远低于正常标准,但她还以此为美,坚持每天只吃一顿饭,不吃早饭和晚饭。根据(),这是一种异常行为。
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一般来说,划分正常行为与异常行为的常用标准有()。
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根据区分心理活动正常与异常的社会适应标准,正常人的行为一般应该()
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划分正常行为与异常行为的常用标准有()。
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“众数标准”假定大多数人的心理行为是正常的,而偏离这一正常范围的心理行为则视为异常。
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高危儿童心理行为异常管理结案与转诊标准为:连续()评估正常并年满1周岁的高危儿童可结案。
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划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个()
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行政立法行为、行政执法行为与行政司法行为的划分标准是()。
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在判断正常心理和异常心理时,按照“社会适应标准”的要求,正常人的行为符合社会准则,能够()
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根据区分心理活动正常与心理活动异常的社会适应标准,正常人的行为一般应该()。
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在判断正常心理和异常心理时,按照“社会适应标准”的要求,正常人的行为符合社会准则,能够()。
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当学生智力正常,但不想学习或厌学导致学业成绩低于平均水平,一般属于行为异常学生。()
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根据《湖北消费金融公司员工一般违规行为责任认定与处罚标准实施细则(试行)》的规定,员工一般违规行为的检查部门是(),有发起与初步认定的职责
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根据区分心理活动正常与异常的社会适应标准,正常人的行为一般应该()。多选
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从变态心理学的概念看,区别心理正常与心理异常的标准有4种,其中,()认为“从众的行为视为正常,反社会规范的行为视为异常。”
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判断一个人是否有心理障碍标准的是行为与情绪异常与所处情景没有合理的联系。()