文献的主题、项目、人物、词组、概念、句子、段落等都可以作为（）。
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结合《风波》中有关段落，说明人物对话对刻画人物，表现主题的作用。
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对词组、句子、语篇、话语等组织规则的教学是（）。
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文献标引工作一般包括查找利用已有标引成果、主题分析、主题概念转换、标引记录、标引成果著录审核。
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标题文字的组织不一定是一个完整的句子，符合广告主题表达的短语、词组、单个文字均可作为标题。
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主题词是在标引和检索中取自文件和题名或正文用以表达档案主题并具有检索意义的词或词组。关键词是在标引和检索中用以表达档案主题内容规范化的词或词组。
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具有观赏价值的植物器官主要有（）等都可作为插花的素材。
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通过对文献中的词、短语、概念、主题、字符、句子、段落、人物等进行量的分析，从而比较精确地揭示文献的内涵及其传播的信息的实质的一种方法，这是指（）。
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主题词指标识公文主题、文件类别的规范化名词或词组。
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下列句子中加点的属于词组的是（）
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分类语言将文献主题概念按知识性质进行分类和系统排列，并用号码（）表达各种概念。主题法是用（）表达各种概念，并按字顺进行排列。
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工程项目的概算、施工图预算、标底、报价、合同价等都可称为工程费用预算。
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下面各项中属于句子和词组的本质区别的是（）。
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（）是文献存储检索系统中，用于表达文献主题概念和检索课题概念而创制的人工语言。
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句子不一定都能还原为词组。
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词、词组和句子都具有自由和黏附两大类。
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关键词应该是从论文大标题、文中各级标题和正文中选出来的能够反映论文主题概念的词或词组，以便文献标引或检索工作。
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因为主题词能反映同一概念主题,检索适用于查找跨学科或跨专业的文献。
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主题词在对文献检索用语的概念加以人工控制和规范时，一般要求用几个词来表达一个概念（)
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古代汉语中，根据谓语的性质可以对句子进行分类。以动词或动词性词组作谓语的句子是________，以形容词或形容词性词组作谓语的句子是________，用名词或名词性词组作谓语，表示主语所代表的人或事物是什么或不是什么的句子是________。
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（）是指来自普通语言中那些比较定型的事物名称,是经过规范化,用以表达文献主题内容的词、词组或短语
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【判断题】阅读能力是感知、识别和理解语言材料的能力。具体来说，它包括辨认词、词组、句子结构的能力；把握段落中心思想和作者思想发展趋势的能力；弄清句、段之间的关系和诸如指示代词的实际内容等方面的能力；对文章整体的综合理解的能力等。
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报纸上常见的诸如“见闻”、“巡礼”、“散记”、“纪行”等都可归属于风貌通讯（）
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（）每一个句子中着重强调的词或词组就是重音。
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谓语由两个或两个以上的动词或动词词组组成的句子叫连动式。（)
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