科举取士制度创立于唐朝。
相似题目
-
关于明朝科举制（）①明朝沿袭了前代科举取士制度②明朝开始八股取士制度③科举试卷仅从四书五经中命题④答卷文体有严格规定，不许发挥个人见解
-
科举制度创立于（）。
-
明代以八股取士制度进一步强化了科举制度。
-
科举制度，是中国古代读书人参加人才选拔考试的制度。它是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从（）开始实行
-
科举制度诞生于隋朝，完善于唐朝，发展于宋元，衰落于明清。“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度原来是从我们中国学过去的”（孙中山语），以至于有人称科举制度是中国的第五大发明。以下关联错误的一项是（）
-
一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于（）
-
科举制度考试开创了以考试选拔人才的先河。科举制在一定程度上体现了公开公平地选拔人才的原则。它正式创立于（）。
-
我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。科举制度正式创立于（）
-
在清政府实行的（）中，科举制度被最终废除，学校教育实现了与科举取士彻底脱钩。
-
目前我国通过考试选拔公务员，在古代我国也实行了分科考试选拔官员的科举制度，科举制在一定程度上体现了公开公平地选拔人才的原则，它正式创立于（）
-
唐朝科举制度中明经考察（）。
-
东亚有一个国家，于公元958年效仿中国唐朝首开科取士。十世纪以后，其科举考走向兴盛。900多年间，科举考成为其选士任官的首要途径，这是中国域外建立最完备的科举制度的国家。这个国家是（）。
-
简述科举取士制度对我国语言文字的负面影响。
-
参加科举考试的人多了，录取标准总成为问题。唐朝科举考试考诗赋，宋朝则考“经义”，即仁义道德，演变到明朝，又在“经义”中渐渐演变出八股取士制度。明朝实行八股取士制度意在（）
-
加强制度建设和完善机构设置，是巩固统治的有效措施。下列制度或机构出现的顺序是（） ①行省制度 ②八股取士 ③科举制 ④驻藏大臣 ⑤台湾府
-
３、科举制度是中国封建社会通过考试选拔官员的一种基本制度，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年。
-
.由于对科举取士效果的失望，明太祖朱元璋在哪一年决定停用科举取士制度，再次实行荐举制度呢？
-
科举制度创设于唐朝。 （）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
-
下列措施严重阻碍社会向前发展的有（）①科举制的创立 ②八股取士 ③文字狱 ④闭关政策
-
关于明朝科举制叙述正确的是①明朝沿袭了前代科举取士制度②明朝开始八股取士制度③科举试卷仅从“四书”“五经”中命题④答卷文体有严格规定，不许发挥个人见解（）
-
唐高宗时的薛元超以父荫袭爵后擢升宰相，却因“不以进士擢第”而抱憾终身；唐宗室子弟李洞因屡困于科场，曾赋诗：“公道此时如不得，昭陵恸哭一生休。”这表明唐朝科举制度（）
-
科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。最早创立科举制的朝代是（）