道家认为“义”是指人与人之间在世俗生活中所应恪守的基本准则。
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（）是指人与人之间的相互交往、相互作用、相互满足的状态。
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所谓礼貌，即是指人与人之间和谐相处的（）。
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（）是指人与人之间相互交往、相互作用、相互满足的状态。
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沟通是指人与人之间的信息、思想、情感的交流过程，沟通具有双向性。
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人际冲突指人与人之间情绪的对立以及公开的（）。
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信息是指人与人之间通过（）相互交换的特殊内容。
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人格的独特性是指人与人之间的心理和行为是不相同的。
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所谓（），即是指人与人之间和谐相处的意念和行为。
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尊师爱徒是指人与人之间的一种平和关系，晚辈、徒弟要谦逊，尊敬长者和师傅；师傅要指导、关爱晚辈、徒弟。
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社会资本主要是指人与人之间相互合作的能力
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（）是指人与人之间通过符号和媒介相互交换的特殊内容？
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（）讲的是人与人之间在世俗生活当中所应该恪守的基本的准则。
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伦理关系是指人与人、人与集体间彼此承担的被认为是理所当然的义务与权利。()
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儒学中人与人在世俗生活中应该恪守的基本准则是什么？
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心理距离是指人与人之间誓时建立的一种相对超然的审美关系。
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“义”在道家认为是指人与人之间在世俗生活中所应恪守的基本准则。（）
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教师礼仪，就其学理层面而言，是指 教师在其人际中所应恪守的基本的行为 规范。（ ）
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个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。
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生产关系指人与人之间的( )。
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人际交往是指人与人之间为了满足各种需要而进行的思想、情感、行为等方面的交流。
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人际关系是指人与人之间通过交往而建立起来的以（）为主要内容的心理关系
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人际关系的构成有三种心理成分：一是认知成分，指人与人之间是相互肯定还是否定，二是情感成分，指人与人之间是相互喜爱还是厌恶，三是（)，指人与人之间是相互交往还是隔离。
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社会互动是指人与人，人与社会，人与群体，群体与群体之间通过信息传播而发生的相互影响，相互作用，相互依赖的社会交往活动的过程，下列不属于社会互动的现象是（）
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中国古代儒家所说的“五常”是指人与人之间的基本道德标准和行为准则，“五常”具体指的是（）
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